Článek, který popisoval výsledky výzkumu byl uveřejněn na portálu Česká škola dne 28.1.2004. Bylo zkoumáno 10 oblastí:

1. Co bylo prvotním impulsem, který je dovedl k počátkům studia.

2. Dále jsme zkoumali geografickou zaměřenost zájmu studujících.

3. V třetím bodě jsme zkoumali zamýšlenou hnací sílu, která seniory vedla ke studiu.

4. Zkoumali jsme postoje k otázce: Domníváte se, že vzdělávání by mělo vést k cíli „obohatit“ člověka, který má snahu „obohatit“ společnost?

5. V páté části jsme se pokusili vyvodit závěry myšlenek seniorů, zaměřující se na praktickou využitelnost vzdělávání na U3V.

6. Seniorům byla dána možnost vyjádřit se, která témata jim jsou nejbližší.

7. Sedmá až devátá otázka se orientovala na využívání informačních zdrojů a institucí.

8. Poslední otázka se snažila najít témata, která by senioři postrádali v nabídce U3V.

Od zkoumání v roce 2003 došlo k jedné velké změně.jde o změnu v organizační formě výuky. Zatímco v minulých letech byla každá přednáška věnována jinému oboru, tak od školního roku 2003/2004 jsou celé semestry tématicky zaměřené (viz. níže). Dále se zde také rozšířila možnost využití informačních technologií pro seniory takřka každý den. Více na http://www.uhk.cz/pdf/204/997.

Nový cyklus University třetího věku

Akademický rok 2003/2004

Zimní semestr

Chemie kolem nás

1. Organická chemie

2.  Prací a úklidové prostředky

3.  Paliva

4.  Kosmetika

5.  Plasty

Letní semestr

Sport jak ho neznáte

1. Historie a současnost olympismu

2.  Tělesná výchova a zdraví seniorů 

3.  Problematika fyzického zatěžování ve starším věku

4.  Vrcholový, výkonnostní a rekreační sport

5.  Prožitkovost ve sportu

Akademický rok 2004/2005

Zimní semestr

Fyzika

1. Fyzika jako základ techniky

2.  Proč se někdy meteorologové mýlí

3.  O sportech trochu jinak

4.  Příroda a technika

5.  Astronomické zajímavosti

Letní semestr

O jazyce vážně i nevážně

1. Angličtina všude kolem nás

2.  Styly současné češtiny

3.  Naše rodná jména a příjmení v současnosti a v minulosti

4.  Jazyk, který neznáme, aneb zamyšlení nad barokní češtinou

5.  Neznalost jazyků neomlouvá

Akademický rok 2005/2006

Zimní semestr

Ekologie a ochrana životního prostředí

1. Chráněné a ohrožené rostliny na území České republiky

2.  Chráněná území východních Čech

3.  Paraziti na domácích, hospodářských a volně žijících zvířatech

4.  Dusičnany a další škodliviny v zelenině

5.  Chráněná neživá příroda v České republice

Letní semestr

Světem křížem krážem

1. Kapverdské ostrovy

2.  Putování Kašmírem

3.  Středomoří

4.  S krasobruslením po světě

5.  "Omyly" geografie a další zajímavosti

6.  Slavnostní zakončení tříletého cyklu

Program University třetího věku v akademickém roce 2005/2006

Zimní semestr

Ekologie a ochrana životního prostředí

1. Chráněné a ohrožené rostliny na území České republiky (Doc. RNDr. Zuzana Wagnerová, CSc.)

2.  Chráněná území východních Čech (Doc. RNDr. Jitka Málková, CSc.)

3.  Paraziti na domácích, hospodářských a volně žijících zvířatech (Mgr. Vladimír Bádr)

4.  Dusičnany a další škodliviny v zelenině (Doc. Ing. Jiří Tůma, CSc.)

5.  Chráněná neživá příroda v České republice (Doc. RNDr. Jan Vítek)

Letní semestr

Světem křížem krážem

1.  Kapverdské ostrovy (Doc. PhDr. Jan Klíma)

2.  Putování Kašmírem (Mgr. Karel Bauer)

3.  Středomoří (PhDr. Radomír Tichý, Ph.D.)

4.  S krasobruslením po světě (PhDr. Věra Tauchmanová)

5.  „Omyly“ geografie a další zajímavosti (Doc. PhDr. et PaedDr. Kamil Janiš, CSc.)

6.  Slavnostní zakončení tříletého cyklu

Z důvodu stále větší aktuálnosti vzdělávání seniorů plánujeme výzkum zopakovat a rozšířit o další oblasti. Výsledky budeme porovnávat  s výzkumem předchozím a pokusíme se navrhnout další změny ke zkvalitnění výuky.

Pokud má někdo z čtenářů náměty, připomínky a doplnění pro náš výzkum, ať nám je prosím zašle na adresu vaclav.belik@uhk.cz.

Použitá literatura:

Univerzity a vzdělávání seniorů, Václav Bělík, Diplomová práce

www.uhk.cz

www.ceskaskola.cz