UčitelskéListy.cz web o změnách ve vzdělávání
ČeskáŠkola.cz
 
Celoživotní vzdělávání
Glosy
Informační technologie
Odborná literatura
Pedagogické asociace
Profese učitele
Školský management
Školství v regionech
Školství v zahraničí
Úvodníky
Výchova
Vyučování
Vzdělávací politika
Výzkum a hodnocení
Zajímavé tipy
Zaujalo nás
Zpravodaj o novinkách
Zde si můžete objednat měsíční Zpravodaj o novinách na tomto webu a o nových knihách

Zásilkové knihkupectví
· Novinky
· Další nabídka
· Manažerská literatura
· Učebnice
· Literatura pro MŠ a družiny
· Počítačová literatura
· Odborná literatura
· Slevy
· Vyjde
· Objednávka

Nové knihy
posledního měsíce

·  H. Grecmanová, E. Urbanovská: AKTIVIZAČNÍ METODY VE VÝUCE – PROSTŘEDEK ŠVP (158 Kč)

·  B. Hájek a kol.: JAK VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINY (179 Kč)

·  J. Skalková: OBECNÁ DIDAKTIKA. Vyučovací proces. Učivo a jeho výběr. Metody. Organizační formy vyučování (349 Kč)

·  E. Cílková, P. Schönerová: NÁMĚTY PRO MULTIKULTURNÍ VÝCHOVU. Poznáváme jiné národy (239 Kč)

·  I. Šircová: S DĚTMI V PŘÍRODĚ. Zážitková výchova po celý rok (199 Kč)

·  H. Poláková: PLATOVÉ POMĚRY ZAMĚSTNANCŮ ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ od 1. ledna 2007 (190 Kč)

·  J. Valenta: ŠKOLSKÉ ZÁKONY A PROVÁDĚCÍ PŘEDPISY S KOMENTÁŘEM 2007 + CD-ROM (449 Kč)

·  P. Polák, D. Šrámková, M. Truksová: PRŮVODCE ROKEM ŘEDITELE ZÁKLADNÍ A MATEŘSKÉ ŠKOLY včetně vzorů používaných dokumentů od roku 2007 + CD-ROM (339 Kč)

·  M. Mikuláštík: MANAŽERSKÁ PSYCHOLOGIE (399 Kč)

·  P. M. Senge: PÁTÁ DISCIPLÍNA. Teorie a praxe učící se organizace (690 Kč)

 

Novinky posledního pololetí

 

 [ Objednat ] 
Hana Bumbová, - 9.6.2005
Úspěch Ústavu fyzikální biologie Jihočeské univerzity

V roce 2002 se Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích rozrostla o velmi dynamicky se rozvíjející vysokoškolský vědecký ústav sídlící v Nových Hradech - Ústav fyzikální biologie Jihočeské univerzity (ÚFB JU). Profiluje se jako pracoviště výzkumu a vývoje, schopné konkurence s obdobnými pracovišti v Evropě i ve světě.
 

Zaměřuje se na výzkum přírodních systémů fyzikálními, matematickými, biologickými, chemickými a dalšími exaktními metodami s cílem dosáhnout maximální přesnosti a objektivity při popisu měření na všech úrovních struktury, organizace a regulace živých systémů.

 

Souběžné s tím ÚFB aktivně podporuje možnosti využití svých výzkumných výsledků v praxi, především využití nově vyvinutých přístrojů, technik a materiálů. Koncem března t. r. byla dokončena výstavba biologického inkubátoru podporovaná projektem Evropské unie Phare. Posílil se tak přenos vědeckého výzkumu do praxe s tím, že bude objekt sloužit k podpoře inovací při rozvoji malého a středního podnikání v příhraničním česko-rakousko-bavorském prostoru.

 

Ústav fyzikální biologie realizuje doktorský studijní program v oboru Biofyzika a ve spolupráci s Biologickou a Pedagogickou fakultou JU také studium bakalářské (Biofyzika, Výpočetní technika, Měřící a výpočetní technika) a magisterské (Biofyzika a Aplikovaná měřící a výpočetní technika).

 

Pro tento rok se pracovníci ÚFB, s ohledem na ohlas a úspěch, s jakými se setkaly i jejich prázdninové aktivity pro studenty, jako jsou Letní akademické kurzy (LAK, pořádané od roku 2001, určené studentům středních škol přírodovědného zaměření) a Schola Ludus (od roku 2002, pro studenty a absolventy přírodovědných a technických vysokých škol), rozhodli nabídku podobných aktivit rozšířit a podat jako projekt k výzvě Researchers in Europe (Vědci v Evropě), vyhlášené v rámci 6. Rámcového programu Evropské unie.


Výsledkem bylo úspěšné zařazení podaného projektu do systému elitních mezinárodních aktivit financovaných Evropskou unií.

 

 

Program RESEARCHERS IN EUROPE Evropské unie

 

Evropa pociťuje trvalé zaostávání ve výzkumu a přenosu jeho výsledků do praxe. Program Vědci v Evropě je jednou z iniciativ kdy se Evropská unie snaží tento trend zvrátit.


Cílem programu je:
1. zlepšit a zvýšit porozumnění veřejnosti k tomu, co vědci přinášejí společnosti v inovacích,vytváření pracovních míst, konkurenceschopnosti a ekonomickém růstu,

2. přilákat více mladých lidí ke kariéře ve výzkumu a vývoji a tím přispět k zvýšení počtu vědců v Evropě

3. přispět k celkové atraktivitě Evropské unie jako referenční oblasti pro vědecké talenty z celého světa a zvýšit povědomí o jejím potenciálu jako zaměstnavatele ve vědách a technologiích.

 

Více viz

 

RNDr. Dalibor Štys, CS., ředitel ÚFB JU:

 

Projekt Scouting for European Scientific Talents na Nových Hradech

 

Ústav fyzikální biologie Jihočeské university spolu se spolupracujícími ústavy Akademie věd České republiky (Ústav ekologie krajiny, Ústav molekulární biologie rostlin, Mikrobiologický ústav v Třeboni) a občanským sdružením Novohradská Univerzitní kolej, pořádal v posledních čtyřech letech prázdninové pobyty pro středoškolské a vysokoškolské studenty, připravil výstavu o historii fyzikálního výzkumu a pořádal pravidelné dny otevřených dveří a prohlídky výzkumných pracovišť. Letos se možnosti těchto pravidelných prezentací rozšířily díky výstavbě demonstrační haly v technologickém inkubátoru. Proto jsme se odvážili podat tyto naše aktivity jako projekt k výzvě „Researchers in Europe“ vyhlášené v rámci 6. Rámcového programu Evropské unie. Do projektu jsme přihlásili tyto aktivity:

 

 

Letní školy pro středoškoláky a vysokoškoláky Schola ludus

Tak, jako v předchozích letech, se budou konat v průběhu července. Budou zahájeny týdenní sérií exkurzí na akademická pracoviště v Jižních Čechách a v blízkém Rakousku, pak budou následovat dva až tři týdny práce na jednotlivých výzkumných projektech. Podvečerní přednášky budou zajišťovat jednak naši přednášející, přijedou ale i zástupci firem, které se zabývají přenosem technologií a zástupci českých technologických firem které se úspěšně prosadily na světovém trhu. Přednášky budou otevřeny veřejnosti. V letošním roce, ještě před tím, než jsme zahájili jakoukoliv propagaci, je na naše letní školy přihlášeno 20 vysokoškoláků a 15 středoškoláků, od Princetonu, přes Rakousko a Lotyšsko až po Novosibirsk. Včetně, samozřejmě, Čechů a Slováků. Takže v létě k našim 20 studentům přibude dalších asi padesát, čímž se ocitáme na hranici naší současné kapacity.

 

 

Science and Technology Youth Club

Z průběhu letních škol vyplynula jedna důležitá zkušenost – najdou se talenty, které již na střední škole jsou schopny samostatně pracovat ne velmi zajímavých projektech. Nemáme žádnou reprezentativní statistiku, kolik jich vlastně je, ale z každého ročníku jsme byli schopni vybrat 5-10 studentů, s nimiž mělo smysl dál pokračovat. Zájem Jihočechů o naše letní školy je logicky menší než studentů z jiných částí republiky – kdo by také jezdil na prázdniny kousek od domova. Jenomže pouze s nimi je možné dlouhodobě pracovat. Takže jsme se rozhodli, také povzbuzeni zájmem reálného gymnázia z Lince, rozběhnout činnost S&TY klubu, který nám umožní oslovit talenty v regionu tak, aby od nás neodcházely a spolupracovaly s námi. Hlavními tématy, kterými se budeme zabývat, jsou biofyzikální technologie a technologie udržitelného rozvoje. Hlavními lákadly budou internet, programování webových stránek, vlastní internetové rádio a outdoorové sporty jako jachting a lyžování.

 

 

Výstava Evropský výzkumný prostor jako historická entita a soudobý vůdce


Tato výstava se bude sestávat ze tří částí: historické, která prostřednictvím osobnosti Jiřího Františka Augusta von Buquoy de Lonquéval, prvního obyvatele zámku v Nových Hradech, prezentuje Evropu přelomu 18. a 19. století jako zdroj logických přístupů, které přírodověda využívá dodnes. Zdůrazněna bude též společenská úloha přírodovědců při technologickém a společenském vývoji. V druhé části bude interaktivní demonstrace řešení pohybových rovnic, které byly poprvé objeveny hrabětem von Buquoy, poté ještě několikrát nezávisle a nakonec italským vědcem Levi-Civittou, jehož řešení využil Albert Einstein při formulaci teorie relativity. Třetí částí bude filmový šot, který shrnuje vědecké a technologické aktivity probíhající v současnosti v technologickém region Novohradsko-Třeboňsko a jejich širší souvislosti.

 

 

Výstava a demonstrace Komplexní využití obnovitelné energie a vědci při práci


Technologický inkubátor v sobě zahrnuje i demonstrační halu s balkónem, díky němuž mohou návštěvníci sledovat funkci speciálních slunečních kolektorů i řasového bioreaktoru nové koncepce. V demonstrační hale bude umístěna prezentace vznik a osud energie v přírodě a na počítačové obrazovce budou vidět výsledky sběru energie sluneční energie z instalací v Nových Hradech a Třeboni. Příležitostně, v průběhu odběrů a analýz, mohou návštěvníci vidět i vědce při práci. Právě v tom je naše instalace výjimečná i v kontextu celého projektu.

 

 

Městské prohlídky Nových Hradů

 

Novými Hrady každoročně projde několik tisíc návštěvníků. Řada z nich je takových, které bychom rádi získali jako nové zaměstnance našeho výzkumného centra. Obě výstavy proto budou součástí celoměstských prohlídek a z existujícího zájmu se zdá celkem zřejmé, že většina návštěvníků se bude chtít do zámku a technologického centra podívat.    

 

 


 


Vyhledávání

    
   Rozšířené hledání
   Nápověda
Aktuální číslo
Ročník IVX., číslo 10

Aktuální téma: UČÍME SE JINAK UČIT A JINAK HODNOTIT

·   Co teď potřebují školy a učitelé? (Hrubá, Prášilová)

·   O evaluaci a učitelích (Šrámek)

·   Testy? A jak dále? (Chvál)

·   Boj o žákovskou knížku 1 (Švrčková)

·   Vzdělávací strategie 10. Integrace (Bělecký)

·   Problémový žák, nebo žák s problémy? (Hrubá)

·   Ředitelé, je to na vás! (Odložilíková)

·   Od RVP k ŠVP – idea a realita... (Kuchnová)

·   Kooperativní učení v praxi 6 (Hanzelková)

·   Dobře začít v první třídě (Plesná)

·   Nebojte se projektů 6. Zkušenosti s projektovým vyučováním v matematice III. (Plíšková)

·   Projekty v málotřídce 6 (Červenka)

·   Jak si vytvořit ŠVP pro školní družinu 3 (Burdíková)

·   K laboratorním pracím z přírodopisu (Hrabí)

·   Netradiční zápis na ZŠ Jičínská (kolektiv učitelů)

·   Co najdete na našem webu

 

ŘEDITELSKÉ LISTY 10 (příloha pro ředitele): JAK JSTE SI ZFORMULOVALI ZÁKLADNÍ HODNOTY A CÍLE VAŠÍ ŠKOLY?

·   Existuje objektivně správný způsob vzdělávání? (Ludvík)

·   Jak si školy formulují svoje vize (Eger)      

·   Literatura pro ředitele

 

Inspiromat UL: bonus pro předplatitele 

 [ Starší čísla ]  [ Objednat ] 

Pozvánky
· Kulatý stůl SKAV a SVP PedF UK
21. 6. 2007...
· Letní škola PAU
27. – 29. 8. 2007...

Doporučujeme
·Odkazy
Informace
· Pro autory
· Pro čtenáře
· Pro školy
· Napište redakci

Bibliografie
· Ročník XIII. 2005/06
· Ročník XII. 2004/05
· Ročník XI. 2003/04
· Ročník I.-XIII. 1993/2006

Učitelské listy poskytují svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce Učitelských listů a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Rubriku Zaujalo nás připravujeme ve spolupráci s Newton I. T.
© 2005 Agentura STROM, CP Books, a.s.
Technický kontakt: Michal Kwolek
Šéfredaktor: Jana Hrubá
Všechna práva vyhrazena
Tento server dodržuje právní předpisy o ochraně osobních údajů.
ISSN 1210-6313