Na Učitelskou televizi -Teacher´s TV (www.teachers.tv) určenou nejen učitelům, ale také členům vedení škol, školních rad, asistentům a dalším pracovníkům ve školství bude ministerstvo školství dávat ročně kolem 20 milionů liber. Na obsah vysílání ale nebude mít kromě vymezení cílů žádný vliv, protože kanál je provozován nezávislým sdružením, jehož členy jsou producentská společnost, televizní společnost ITV a Institut vzdělávání – jedna z nejprestižnějších pedagogických vysokých škol v Británii.

Od nápadu pocházejícího z hlavy Richarda Grahama z ministerstva školství k realizaci projektu uplynuly tři roky. Podle Grahama by televize měla být dalším zdrojem inspirace učitelů a měla by jim dát možnost nahlédnout do tříd jejich kolegů. „Chceme se podělit o množství skvělých nápadů a vynikajících metodických postupů používaných v našem systému.“

Televize vysílá 24 hodin denně, sedm dní v týdnu.Vysílání je rozděleno do tří zón - Všeobecná zóna (General Zone), Zóna základních škol (Primary Zone, pro 1.- 6. ročník) a  Zóna středních škol (Secondary Zone, pro 7.–13. ročník). Program zón je postaven na hodinových blocích čtyř patnáctiminutových programů a každý týden se soustředí na jedno téma. Pořady se několikrát za týden opakují v různých časech a o víkendu ještě v blocích tak, aby si každý mohl najít čas, kdy svůj vybraný program shlédnout.

Kromě pořadů postavených na sledování výuky v jedné hodině, kdy mají diváci vždy možnost poslechnout si vysvětlení samotného učitele nebo rozhovor s odborníky, jsou k vidění i programy rozebírající celoškolní projekty, např. zavádění  laptopů jako hlavního výukového prostředku nebo řešení problémů s kázní. Televize se široce věnuje výuce žáků s různými druhy handicapu (SEN) od specifických vývojových potíží přes smyslová postižení až k dětem, které mají jiný mateřský jazyk než angličtinu. Diskuse o širších otázkách britského vzdělávání například o problémech celoškolního preventivního protidrogového testování žáků nebo o chystané změně středoškolského vzdělávání přinášejí pedagogickým pracovníkům cennou možnost „být u toho“.

Ačkoli většina z tisíce diváků pilotního vysílání uvedla, že bude kanál sledovat a 84 procent si myslelo, že programy jim ušetří čas tím, že jim přinesou doporučení, praktické zkušenosti a nové myšlenky až do domu, mnozí nejsou tak optimističtí. Poukazují na to, že učitelé jsou už dnes zahlceni prací a že nebudou ochotni  vyměnit svůj oblíbený seriál za návštěvu další školy. Problémy by podle jiných mohl přinést i fakt, že za digitální televizi se platí. Programy jsou ale dostupné i zdarma v nočním vysílání a množství odvysílaných pořadů je ke stažení na webové stránce televize spolu s dalšími materiály včetně příprav, pracovních listů a odkazů na další zdroje informací.

Spíše optimistům dávaly za pravdu i první dny vysílání, kdy byly webové  stránky tak zahlceny návštěvníky, že se zhroutily. Bývalý učitel, dnes programový ředitel televize Andrew Bethell si myslí, že nejlepší reklamou pro sledování jejich vysílání bude osobní doporučení mezi zaměstnanci škol. „Filmovali jsme už ve více než 300 školách, tam o  nás vědí. To je klíčový bod naší marketingové strategie,“ řekl  pro vzdělávací přílohu listu The Guardian.

První týdny vysílání přinesly vedle programů průměrných i pořady, které stojí za shlédnutí. Je naděje, že záměr Andrew Bethella, který doufá, že sledování jejich televize zvýší nadšení učitelů, se naplní. Možná některý program připomene i dalším, tak jako jednomu z diváků pilotního vysílání, proč se vlastně rozhodli pro učitelskou dráhu.