UčitelskéListy.cz web o změnách ve vzdělávání ČeskáŠkola.cz
 
Celoživotní vzdělávání
Glosy
Informační technologie
Odborná literatura
Pedagogické asociace
Profese učitele
Školský management
Školství v regionech
Školství v zahraničí
Úvodníky
Výchova
Vyučování
Vzdělávací politika
Výzkum a hodnocení
Zajímavé tipy
Zaujalo nás
Zpravodaj o novinkách
Zde si můžete objednat měsíční Zpravodaj o novinách na tomto webu a o nových knihách

Zásilkové knihkupectví
· Novinky
· Další nabídka
· Manažerská literatura
· Učebnice
· Literatura pro MŠ a družiny
· Počítačová literatura
· Odborná literatura
· Slevy
· Vyjde
· Objednávka

Nové knihy
posledního měsíce

·  J. Valenta: APLIKACE PLATOVÝCH PŘEDPISŮ VE ŠKOLSTVÍ. S komentářem a příklady z praxe k 1. 5. 2007 (299 Kč)

·  O. Hník: Hravá interpretace v hodinách čtení a literární výchovy (129 Kč)

·  Z. Kolář, R. Šikulová: VYUČOVÁNÍ JAKO DIALOG. Vedení dialogu. Podněcující prostředí. Kladení otázek. Připravenost učitele a žáků (159 Kč)

·  M. Zelinová: HRY PRO ROZVOJ EMOCÍ A KOMUNIKACE (195 Kč)

·  kolektiv autorů: Velká kniha výtvarných technik (299 Kč)

·  I. Žižková: Nápady pro děti na každý měsíc v roce        (149 Kč)

·  D. Maurer-Mathison: MAGIE PAPÍRU (329 Kč)

·  J. Slowik: Speciální pedagogika (199 Kč)

·  T. Buzan: MENTÁLNÍ MAPOVÁNÍ (299 Kč)

·  M. Tureckiová: KLÍČ K ÚČINNÉMU VEDENÍ LIDÍ. Odemkněte potenciál svých spolupracovníků (149 Kč)

·  O. Medlíková: Jak řešit konflikty s podřízenými (169 Kč)

·  G. Peters-Kuehlinger, J. Friedel: Komunikační a jiné »měkké«

 

Novinky posledního pololetí

 

 [ Objednat ] 
Ivana Sovišová, - 17.6.2005
Co přinese Rodina a škola koncem června

Dva poslední červnové díly televizního magazínu Rodina a škola jsou věnovány problematice maturit a debatě o tom, jaké vlastně chceme absolventy škol.
 

Díl 17 – vysílání 21. 6. 2005

 

Maturity bývají nejen zkouškou do života, ale i  každoročním stresem pro středoškoláky. Jací jsou mladí lidé, studenti, kteří stojí na prahu svých profesních drah? Co jim vyhovovalo či vadilo na studiu? Kam směřují a co vše jsou ochotni pro své povolání obětovat? Mnohé z nich tyto otázky zaskočí kolem maturity, kterou zároveň končí i začíná jedno velké období.

 

O co jde na maturitách: o to, zda studentovi sedla otázka, nebo profesoři dokážou rozpoznat, zda studenti své vědomosti uplatní v životě?

 

První zastávka bude tentokrát Nová Paka a Gymnázium a Střední pedagogická škola. Zajímá nás, jací jsou mladí lidé, studenti, kteří se vydali na pedagogickou dráhu a chtějí jednou učit. Proč se tak rozhodli, co je na této profesi láká? Co jsou ochotni pro své povolání obětovat? Co vše je možné zažít v době studií, jak jinak než posloucháním přednášek a čerpáním z knih se dá nastudovat obor?

 

Poté se zeptáme odbornice na maturitu dr. Zieleniecové z Ústavu pro informace ve vzdělávání na dnešní stav maturit a to, jak budou vypadat nové maturity v roce 2007/08.

 

A ještě se Jiří Zajíc zamyslí nad tím, měla-li by se měnit české škola, v čem a jak.

 

 

Díl 18 – vysílání 28. 6. 2005

 

Jaké chceme absolventy škol?

 

Říká se, že vzdělání má svou cenu. Čím vyšší vzdělání, tím více se jednotlivé znalosti a dovednosti stávají důležitějšími nejen pro jednotlivce, ale  pro zaměstnavatele. Umí naše školy připravit své absolventy tak, aby se v praxi neztratili? Jsou naši absolventi škol dobře připraveni pro praxi? Vybaví je školy nejen znalostmi, ale i správným jednáním, uvažováním, rozlišováním důležitého od nepodstatného, aktuálního od dlouhodobého, trpělivostí a schopností spolupracovat v týmu? Jaké absolventy chtějí zaměstnavatelé, co jim u těch současných schází a co na nich naopak oceňují? Jaké je provázání středních a vyšších odborných škol s reálnými podniky a praxí?

 

Na to se moderátor Robert Tamchyna zeptá odborníků, kterými budou:

PhDr. Helena Úlovcová, Národní ústav odborného vzdělávání, RNDr. David Souček,  Kalibro, Ing. Kateřina Macková, Junior Achievement a PaedDr. Vladimír Zelinka, ředitel SOŠ a VOŠ Hradec Králové


 


Vyhledávání

    
   Rozšířené hledání
   Nápověda
Aktuální číslo
Ročník IVX., číslo 10

Aktuální téma: UČÍME SE JINAK UČIT A JINAK HODNOTIT

·   Co teď potřebují školy a učitelé? (Hrubá, Prášilová)

·   O evaluaci a učitelích (Šrámek)

·   Testy? A jak dále? (Chvál)

·   Boj o žákovskou knížku 1 (Švrčková)

·   Vzdělávací strategie 10. Integrace (Bělecký)

·   Problémový žák, nebo žák s problémy? (Hrubá)

·   Ředitelé, je to na vás! (Odložilíková)

·   Od RVP k ŠVP – idea a realita... (Kuchnová)

·   Kooperativní učení v praxi 6 (Hanzelková)

·   Dobře začít v první třídě (Plesná)

·   Nebojte se projektů 6. Zkušenosti s projektovým vyučováním v matematice III. (Plíšková)

·   Projekty v málotřídce 6 (Červenka)

·   Jak si vytvořit ŠVP pro školní družinu 3 (Burdíková)

·   K laboratorním pracím z přírodopisu (Hrabí)

·   Netradiční zápis na ZŠ Jičínská (kolektiv učitelů)

·   Co najdete na našem webu

 

ŘEDITELSKÉ LISTY 10 (příloha pro ředitele): JAK JSTE SI ZFORMULOVALI ZÁKLADNÍ HODNOTY A CÍLE VAŠÍ ŠKOLY?

·   Existuje objektivně správný způsob vzdělávání? (Ludvík)

·   Jak si školy formulují svoje vize (Eger)      

·   Literatura pro ředitele

 

Inspiromat UL: bonus pro předplatitele 

 [ Starší čísla ]  [ Objednat ] 

Pozvánky
· Kulatý stůl SKAV a SVP PedF UK
21. 6. 2007...
· Letní škola PAU
27. – 29. 8. 2007...

Doporučujeme
·Odkazy
Informace
· Pro autory
· Pro čtenáře
· Pro školy
· Napište redakci

Bibliografie
· Ročník XIII. 2005/06
· Ročník XII. 2004/05
· Ročník XI. 2003/04
· Ročník I.-XIII. 1993/2006

Učitelské listy poskytují svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce Učitelských listů a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Rubriku Zaujalo nás připravujeme ve spolupráci s Newton I. T.
© 2005 Agentura STROM, CP Books, a.s.
Technický kontakt: Michal Kwolek
Šéfredaktor: Jana Hrubá
Všechna práva vyhrazena
Tento server dodržuje právní předpisy o ochraně osobních údajů.
ISSN 1210-6313