Nové knihy |
|
posledního měsíce |
|
· J. Valenta: APLIKACE PLATOVÝCH PŘEDPISŮ VE ŠKOLSTVÍ. S komentářem a příklady z praxe k 1. 5. 2007 (299 Kč)
· O. Hník: Hravá interpretace v hodinách čtení a literární výchovy (129 Kč)
· Z. Kolář, R. Šikulová: VYUČOVÁNÍ JAKO DIALOG. Vedení dialogu. Podněcující prostředí. Kladení otázek. Připravenost učitele a žáků (159 Kč)
· M. Zelinová: HRY PRO ROZVOJ EMOCÍ A KOMUNIKACE (195 Kč)
· kolektiv autorů: Velká kniha výtvarných technik (299 Kč)
· I. Žižková: Nápady pro děti na každý měsíc v roce (149 Kč)
· D. Maurer-Mathison: MAGIE PAPÍRU (329 Kč)
· J. Slowik: Speciální pedagogika (199 Kč)
· T. Buzan: MENTÁLNÍ MAPOVÁNÍ (299 Kč)
· M. Tureckiová: KLÍČ K ÚČINNÉMU VEDENÍ LIDÍ. Odemkněte potenciál svých spolupracovníků (149 Kč)
· O. Medlíková: Jak řešit konflikty s podřízenými (169 Kč)
· G. Peters-Kuehlinger, J. Friedel: Komunikační a jiné »měkké«
Novinky posledního pololetí
|
|
|
E-mail: jana.hruba@ucitelske-listy.cz
Články, které napsal | 13. února 2007 | | Klub ekologické výchovy je v předstihu
Klub ekologické výchovy, o. s. (KEV) pod vedením RNDr. Danuše Kvasničkové představil na tiskové konferenci 7. 2. 2007 dva své projekty – pro základní a střední školy. Zkušenosti, které pilotní školy získaly, se jim rozhodně budou hodit při tvorbě školního vzdělávacího programu.
13.2.2007, 7 příspěvků, poslední 15.6.2007, 18:55
| Ředitel a mezilidské vztahy ve škole – vzor pro žáky?
Téma lednového kulatého stolu Stálé konference asociací ve vzdělávání (SKAV) a Střediska vzdělávací politiky PedF UK bylo opravdu výbušné, stejně jako vztahy uvnitř některých škol. Asi proto bylo plno (ostatně jako obvykle).
26.1.2007, 1 příspěvek, poslední 27.1.2007, 23:10
| Poselství Dany Kuchtové
Na první tiskové konferenci nejnovější ministryně školství Dany Kuchtové byl nával. Všichni byli zvědavi, jaké jsou její záměry pro nejbližší dobu. Pronikla do hlavních televizních zpráv a do všech deníků.
25.1.2007, 1015 příspěvků, poslední 23.6.2007, 16:17
| Je třeba diskutovat, jak dál
Možná si to už nepamatujete, ale první etapa transformace našeho vzdělávání byla ve znamení sdružování a žhavých diskusí. Diskutovalo se v pedagogických asociacích, na kulatých stolech, konferencích a workshopech, diskutovalo se v odborném tisku, diskutovalo se o situaci u nás i o zahraničních zkušenostech.
18.1.2007, 2 příspěvky, poslední 18.1.2007, 22:37
| Výroční zpráva ČŠI o dalším vzdělávání pedagogů
S kurikulární reformou a vlastním hodnocením školy velmi úzce souvisí další vzdělávání pedagogů. Dnes nás bude zajímat, co o něm říká zpráva ČŠI.
11.1.2007
| Výroční zpráva ČŠI o vlastním hodnocení škol
Ve včerejším článku o Výroční zprávu ČŠI za školní rok 2005/2006 jsme se zabývali částmi týkajícími se stavu kurikulární reformy ve školách. Dnes to bude téma opatření ke zlepšování kvality škol.
10.1.2007
| Co se dovídáme z Výroční zprávy ČŠI o reformě?
Těsně před vánočními svátky prezentovala ústřední školní inspektorka Olga Hofmannová na tiskové konferenci MŠMT Výroční zprávu ČŠI za školní rok 2005/2006. »Českou školní inspekci vnímám jako instituci, která vytipovává problémy, abychom je řešili,« řekla úvodem úřadující ministryně školství Miroslava Kopicová.
9.1.2007, 1 příspěvek, poslední 9.1.2007, 10:20
| Cyklus PANORAMA: O čem psaly Učitelské listy v roce 1996/1997
Když listujete IV. ročníkem Učitelských listů, dýchne na vás horký závan dramatických událostí. Do centra pozornosti se dostává vzdělávací politika. V událostech před deseti lety nacházíte četné kořeny dnešního stavu.
5.1.2007
| Co ředitel může, když za všechno může?
Pravidelný kulatý stůl Stálé konference asociací ve vzdělávání (SKAV) a Střediska vzdělávací politiky PedF UK 14. 12. 2006 měl téma je opravdu výbušné – zvláště pro ředitele a zřizovatele škol. Těch také bylo mezi účastníky nejvíc (kromě obvyklého pestrého zastoupení institucí).
21.12.2006
| Co přinesl školám projekt Koordinátor?
Národní institut dalšího vzdělávání (NIDV) uspořádal 28. 11. 2006 tiskovou konferenci k závěru první etapy dvouletého národního projektu Koordinátor.
7.12.2006, 1 příspěvek, poslední 8.12.2006, 8:03
| Bude odložena nová maturita?
Seminář pod tímto názvem uspořádala ve spolupráci s MŠMT 27. 11. 2006 místopředsedkyně výboru pro školství Sněmovny Parlamentu ČR ing. Michaela Šojdrová. Vysoká návštěvnost svědčila i velkém zájmu o téma, které je již řadu týdnů v centru pozornosti škol i médií.
1.12.2006, 8 příspěvků, poslední 21.3.2007, 4:25
| Právě vyšlo: Co najdete v prosincových Učitelských listech?
Aktuálním tématem je otázka: Jak dál v proměně vzdělávání? V celé řadě článků pak najdete konkrétní odpovědi, jak změnu realizovat. Ředitelské listy v titulku tvrdí: Sebehodnocení škol je na různé úrovni.
28.11.2006
| Co přinesla Národní konference INSPIRACE – ZKUŠENOSTI?
21 11. 2006 se konala v Top Hotelu Praha závěrečná konference systémového projektu Pilot Z financovaného z ESF. Uzavřela čtyřleté období pilotáže školních vzdělávacích programů na základních školách.
23.11.2006, 4 příspěvky, poslední 26.11.2006, 17:48
| Kde je pan / paní Reforma?
Když se představovala ve školském výboru parlamentu, řekla ministryně Miroslava Kopicová, že byla zaskočena tím, co zjistila po svém příchodu na ministerstvo. Jsme řadu let v procesu transformace, ale zodpovědnosti za zpracování dokumentů jsou rozdrobeny, není definován cílový stav reforem a nastaven harmonogram, nikde se nepočítá se systematickým vzděláváním učitelů a nenašla ani zodpovědnou osobu – »pana či paní Reformu«. Chce takovou osobu hledat a pokusit se nastavit pravidla a management reformy.
22.11.2006, 2 příspěvky, poslední 27.11.2006, 0:58
| Cyklus PANORAMA: O čem psaly Učitelské listy v roce 1995/1996
III. ročník Učitelských listů přinesl jak témata nová, tak pokračování diskusí o tématech dosavadních. Byl to opravdu rušný rok. Problémů bylo víc než dost – bohužel některé z nich nejsou vyřešeny dodnes.
10.11.2006
|
|
Vyhledávání |
Aktuální číslo |
|
Ročník IVX., číslo 10 |
|
Aktuální téma: UČÍME SE JINAK UČIT A JINAK HODNOTIT
· Co teď potřebují školy a učitelé? (Hrubá, Prášilová)
· O evaluaci a učitelích (Šrámek)
· Testy? A jak dále? (Chvál)
· Boj o žákovskou knížku 1 (Švrčková)
· Vzdělávací strategie 10. Integrace (Bělecký)
· Problémový žák, nebo žák s problémy? (Hrubá)
· Ředitelé, je to na vás! (Odložilíková)
· Od RVP k ŠVP – idea a realita... (Kuchnová)
· Kooperativní učení v praxi 6 (Hanzelková)
· Dobře začít v první třídě (Plesná)
· Nebojte se projektů 6. Zkušenosti s projektovým vyučováním v matematice III. (Plíšková)
· Projekty v málotřídce 6 (Červenka)
· Jak si vytvořit ŠVP pro školní družinu 3 (Burdíková)
· K laboratorním pracím z přírodopisu (Hrabí)
· Netradiční zápis na ZŠ Jičínská (kolektiv učitelů)
· Co najdete na našem webu
ŘEDITELSKÉ LISTY 10 (příloha pro ředitele): JAK JSTE SI ZFORMULOVALI ZÁKLADNÍ HODNOTY A CÍLE VAŠÍ ŠKOLY?
· Existuje objektivně správný způsob vzdělávání? (Ludvík)
· Jak si školy formulují svoje vize (Eger)
· Literatura pro ředitele
Inspiromat UL: bonus pro předplatitele |
|
Pozvánky |
Doporučujeme |
Informace |
Bibliografie |
|
|