5.12.2005 - Ondřej Neumajer - ICT ve škole - SIPVZ
ČŠI: Stav vybavení ICT a jejich využívání je neuspokojivý
Tématická zpráva z šetření České školní inspekce přináší zjištění týkající se aktuálního využívání technologií ve vyučování žáky i učiteli základních škol. Zjištění potvrzují, že počítače na našich školách stále nepaří k nástrojům řešení běžných vzdělávacích potřeb: stav vybavení ICT a jejich využívání ve výuce je neuspokojivý.
34 příspěvků, poslední 15.12.2005, 17:53
| 14.12.2005 - Josef Duhajský - ICT ve škole - Výuka
Nenechte se „oslnit“ datovým projektorem
Nemyslím si, že vám dnes předložím něco objevného, ale protože jsem stále ještě pod vlivem nadšení z nové techniky, kterou mám sám konečně k dispozici v učebně fyziky (několik let jsem si ve škole připadal bez datového projektoru jako méněcenný), chci vás trochu varovat před případným obdobně přehnaným očekáváním.
16 příspěvků, poslední 27.12.2005, 12:05
| 12.12.2005 - Radek Sárközi - Česká škola - Školství
CERMAT versus Scio - žáci versus úředníci
Velmi mě zaujala přestřelka mezi organizacemi Scio a CERMAT ohledně postupu Libereckého kraje v přijímání žáků na střední školy. Protože se českými přijímačkami delší dobu zabývám, rád bych přispěl svou troškou do mlýna. Doufám, že moje informace a názory přispějí k lepší orientaci všech stran i čtenářů v problému.
17 příspěvků, poslední 29.12.2005, 11:21
| 9.12.2005 - Jan Wagner - ICT ve škole - SIPVZ
ICT standard: změny pro rok 2006
Před rokem publikovaný metodický pokyn MŠMT o Standardu ICT služeb ve škole a o takzvaném ICT plánu školy přinesl první pokus o stanovení potřebných kritérií pro vybavení škol informačními a komunikačními technologiemi. Bohužel byl pojat příliš mechanicky a řada jeho částí vyvolala oprávněnou kritiku. Požadavek na přípravu ICT plánu jako podmínky pro poskytnutí dotace SIPVZ měl za důsledek u velkého množství škol jeho pouze formální přípravu a vedení několika stovek škol zcela odradil od podání žádosti o tyto dotace. Změna jeho pojetí je tedy evidentně potřebná.
11 příspěvků, poslední 12.12.2005, 20:51
| 16.12.2005 - Jan Wagner - ICT ve škole - SIPVZ
Dotace na ICT standard: co komu udělaly malé zelené školy?!
Odbor SIPVZ MŠMT se rozhodl za podpory Jednoty školských informatiků potrestat malé, zelené a převážně venkovské základní školy za jejich účast v projektu Internet do škol. Kromě vnucené a předražené konektivity z komunikační infrastruktury veřejné správy společnosti ČESKÝ TELECOM tyto školy dostanou v příštím roce dotaci pouhých 100 Kč na žáka s minimem 15 000 Kč na školu. Lze za tuto směšnou částku vyškolit pedagogy, zakoupit výukový software a informační zdroje a spravovat, udržovat nebo dokonce rozvíjet školní počítačovou síť?
20 příspěvků, poslední 20.12.2005, 16:38
| 21.12.2005 - Václav Bělík - Česká škola - Školství
Učitel jako prototyp nezdravého životního stylu
Blíží se Vánoce a Nový rok, doba odpočinku a přemýšlení nad novými předsevzetími do dalšího života. V následujících řádcích předkládám několik námětů k zamyšlení.
25 příspěvků, poslední 28.12.2005, 22:09
| 20.12.2005 - Oldřich Suchoradský - Česká škola - Pedagogika
Reality Show v zrcadle školy
Několikaměsíční maratón VyVolených a Big Brothera na obrazovkách našich soukromých televizí skončil. Vítězové jsou známi, miliony rozdány a televize mohou slavit obvyklý vánoční pohádkový čas. Stejně tak život našich žáků poznamenaných „realitou“ televizní zábavy, se vrací zpátky do hranic rodiny a spolužáků ve škole. Do jaké míry a v jakém smyslu poznamenal podzim ve znamení televizní show naše žáky? Má vůbec smysl klást si takovou otázku?
38 příspěvků, poslední 28.12.2005, 9:12
| 2.12.2005 - Vaňková, Hana PaedDr. CSc., Vaněk, Vladimír PaedDr. CSc. - Česká škola - Pedagogika
Člověk a svět práce - podněty pro tvorbu koncepce
Ve svém příspěvku představujeme aktuální vzdělávací dokument Standards for Technological Literacy (Standardy všeobecného technického vzdělávání), který byl vytvořen odborným týmem v USA jako reakce na potřebu zprostředkovat dětem a mladým lidem proměnlivý svět práce a techniky. Předložené americké standardy jsou inspirativním příkladem reformace všeobecného technického vzdělávání. Nabízíme alespoň letmé nahlédnutí do jejich cílů a obsahů.
2 příspěvky, poslední 2.12.2005, 13:27
| 15.12.2005 - Oldřich Suchoradský - Česká škola - Školství
Budeme státem polyglotů?
Zpráva o tom, že se na základních školách zavádí od 3. ročníku povinná výuka cizího jazyka, vyvolala ve veřejnosti protichůdné reakce. Na jedné straně je dobře, že se naše děti začnou vzdělávat v jazykové oblasti co nejdříve (hovoří se o výuce angličtiny dokonce již v mateřských školách). Vždyť podle srovnávacích výzkumů patří naše mladá populace k těm zaostávajícím. Na druhé straně nutně stojí otázka, zda jsme k takovému kroku dostatečně vybaveni a připraveni, aby poměrně vysoké náklady výuky přinesly očekávaný efekt.
14 příspěvků, poslední 28.12.2005, 13:42
| 19.12.2005 - Jan Wagner - ICT ve škole - SIPVZ
Proč jste to, paní ministryně, podepsala?
Takto se ptá Jiří Verner v sobotním článku na serveru skolaonline.cz v souvislosti s čerstvě podepsanou metodikou odboru SIPVZ k dotacím na ICT standard pro rok 2006 a konstatuje: „Odbor SIPVZ, fakticky ovládaný zpoza stínu romantickým aktivistou Macou, se rozhodl, že slabým je třeba brát a silné z toho podporovat.“ Jeho kritika je přímá a osobní: „Je možné hovořit o něčem jiném, než o aroganci odboru SIPVZ, jmenovitě pana Radka Macy? O čem však lze hovořit bez otázek je fakt, že jeho nadřízení byli v rámci jeho komentáře k vypořádání připomínek účelově uvedeni v omyl rafinovanou kombinací polopravd.“
2 příspěvky, poslední 21.12.2005, 22:31
| 13.12.2005 - Jan Wagner, Lukáš Mižoch, - ICT ve škole - Výuka
Co jsou to akronymy?
I v české počítačové komunikaci se stále ještě používají takzvané akronymy, čili jak praví slovník cizích slov, zkratková slova, složená z počátečních hlásek nebo slabik více slov. Víte, co myslí pisatel, když v e-mailu nebo na chatu či IRC použije zkratku BTW nebo IMHO?
5 příspěvků, poslední 15.12.2005, 15:15
| 6.12.2005 - press – - Česká škola - Zprávy
Rovné příležitosti v pedagogické praxi
Občanské sdružení Žába na prameni představuje nový pilotní projekt Rovné příležitosti v pedagogické praxi (RPPP). Projekt RPPP je zaměřený na zavádění genderově senzitivní výuky do základních škol. Jeho cílem je vzdělávat učitelky a učitele v problematice gender a rovných příležitostí a pomoci jim tak vychovávat a vzdělávat děti bez předsudků o tradičně vymezených rolích žen a mužů.
26 příspěvků, poslední 15.12.2005, 17:51
|
|
Články
web pro základní a střední školy
