Učitelské listy

Titulní strana > Vyučování

Obsah a organizace vzdělávání, rámcové vzdělávací programy, školní kurikulum, klíčové dovednosti, problematika výuky na ZŠ, SŠ, VOŠ, VŠ, alternativní pedagogika, nové metody, projekty, nápady pro učitele, hry pro vyučování, péče o talenty, speciální pedagogika, integrace…

9.12. 2005 - Karel Vratišovský, - Vyučování Funkce médií v cizojazyčném vyučování – 2. část Svým dnešním příspěvkem bych rád navázal na výzkum zkoumající využití nových médií na pražských gymnáziích z přelomu května a června tohoto roku.
14.11. 2005 - Milada Šnajdrová, - Vyučování Centrum inovativního vzdělávání v Olomouci Pedagogická fakulta Univerzity Palackého (UP) v Olomouci připravila dvouletý projekt pod záštitou MŠMT financovaný Evropským sociálním fondem s názvem: „Centrum inovativního vzdělávání (CIV): Rozšíření profesních kompetencí budoucích a stávajících učitelů pomocí deseti nových výukových modulů“.
18.10. 2005 - Petra Hantková, - Vyučování Oslava Evropského dne jazyků Cílem celoškolního projektuje bylo kromě seznámení se s jazyky a kulturou různých národů také posílení vzájemné spolupráce a zlepšování celkového sociálního klimatu naší školy.
13.10. 2005 - Lubomíra Černá, - Vyučování Umíte učit o ochraně autorských práv? Všichni pedagogové na základních a středních školách mají k dispozici na internetových stránkách Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy metodickou příručku k výuce problematiky autorských práv.
3.10. 2005 - Ivana Pekařová, - Vyučování Praktické rady pro učitele (nejen) dyslektických žáků na hodinách anglického jazyka Pokud chceme zkvalitnit proces učení u dyslektických žáků integrovaných do běžných tříd, můžeme být vlastně na dobré cestě ke zkvalitnění naší pedagogické práce se všemi žáky obecně. Využijme efektivně vícesmyslového vyučování, tedy rovnoměrně rozvrženou práci očí, sluchu, hmatu a pohybu při výuce.
29.9. 2005 - Miloš Kodejška, - Vyučování Hudba a dítě v evropském kontextu V letošním roce se na Univerzitě Karlově v Praze a její Pedagogické fakultě 10.-15. 5. 2005 uskutečnily významné hudebně pedagogické a kulturní události: Evropský hudební kongres EAS (Evropská asociace učitelů hudby v Bruselu) pod názvem Na dobrém počátku všechno záleží (J. A. Komenský) a Evropské studentské fórum. 1 příspěvek, poslední 3.10.2005, 23:48
22.9. 2005 - Lucie Spěváčková, - Vyučování Shromažďování příkladů dobré praxe na ZŠ Realizace projektu Pilot Z, který je zaměřen na ověřování výuky podle školních vzdělávacích programů, pokračuje i v letošním školním roce. Zatímco ve školním roce 2004/05 se pozornost soustředila na vyhledávání tzv. příkladů dobré praxe, letošní školní rok bude věnován jejich zpracování.
22.9. 2005 - Lucie Spěváčková, - Vyučování Jak bude dále financována pilotáž ŠVP na ZŠ? V pořadí šesté setkání ředitelů pilotních základních škol, zástupců MŠMT a projektového týmu VÚP se po prázdninové přestávce uskutečnilo 8. září 2005 ve Výzkumném ústavu pedagogickém v Praze.
19.9. 2005 - Petr Holánek, - Vyučování RVP v praxi učitele výchovy k občanství Katedra společenských věd Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci ve spolupráci s Velvyslanectvím USA v ČR, Informační kanceláří Rady Evropy a Olomouckým centrem otevřeného vzdělávání pořádala ve dnech 21.–25. srpna 2005 tradiční letní školu pro učitele občanské výchovy, občanské nauky a základů společenských věd.
12.9. 2005 - Alena Müllerová, - Vyučování Chápání odborného jazyka ve výuce angličtiny jako cizího jazyka Výuka odborného jazyka v rámci kurikula anglického jazyka je fenomén, který je předmětem analýz a diskusí mnoha lingvistů. Zabývají se jím odborníci – rodilí mluvčí, stejně jako učitelé v zemích, kde je angličtina vyučována jako cizí jazyk.
22.8. 2005 - Karel Vratišovský, - Vyučování Využití médií v cizojazyčné výuce – 1. část Autor ve svém příspěvku popisuje a shrnuje výzkum týkající se využití nových médií při výuce německého jazyka na pražských gymnáziích. V druhé části budou uvedeny příklady využití jednotlivých moderních médií v cizojazyčné výuce.
15.8. 2005 - Hana Kasíková, - Vyučování Kooperativní učení v praxi Autorka se ve svém článku, který byl uveřejněn v Učitelských listech v roce 2002, zabývá problémem, jak naučit učitele metodě kooperativního vyučování. V období přípravy učitelů na výuku podle školních vzdělávacích programů zůstává otázka hlubšího založení kompetence učitelů vysoce aktuální i dnes.
1.8. 2005 - Ondřej Hausenblas - Vyučování Jak odbrzdíme vznik školních vzdělávacích programů? 2. část V předchozí části článku začal autor uvažovat, jaké „brzdy“ mohou bránit vzniku školních vzdělávacích programů a jakou pomoc tedy školy potřebují. V této části uvažuje, jak tyto brzdy odbourávat. Škoda, že zodpovědní činitelé nečetli podobná varování pozorněji! 3 příspěvky, poslední 14.11.2005, 15:15
29.7. 2005 - Hana Bumbová, - Vyučování Jihočeská univerzita bude mít filozofickou fakultu „Ve spolupráci s univerzitou v Pasově bychom chtěli připravit studijní program středoevropských studií. Toto studium by vychovávalo specialisty, kteří by znali středoevropské jazyky, reálie, kulturu, právo, historii, byli by to prakticky orientovaní lidé, kteří by se v tomto středoevropském prostoru dokázali uplatnit jako kvalifikovaní úředníci, poradci a podobně“, říká rektor JČU prof. Bůžek .

Učitelské listy poskytují svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce Učitelských listů a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím. Rubriku Zaujalo nás připravujeme ve spolupráci s Newton I. T.
	© 2005 Agentura STROM, CP Books, a.s. Technický kontakt: Michal Kwolek Šéfredaktor: Jana Hrubá Všechna práva vyhrazena Tento server dodržuje právní předpisy o ochraně osobních údajů. ISSN 1210-6313