Zpravodaj o novinkách |
Zásilkové knihkupectví |
Nové knihy |
|
za posledních 14 dnů |
|
· edice PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY: NA VÍCELETÁ GYMNÁZIA: český jazyk 99 Kč, matematika 99 Kč, všeobecné vědomosti 99 Kč, NA STŘEDNÍ ŠKOLY: český jazyk 99 Kč, matematika 99 Kč, všeobecné vědomosti 99 Kč
· K. Bárta: ŘEDITEL ŠKOLY A ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 2 aneb Jak zpracovat školní vzdělávací program základního vzdělávání + CD příloha: Východiska pro tvorbu školního vzdělávacího programu. Rámcový vzdělávací program. Postup při tvorbě ŠVP. Zkušenosti dosažené při tvorbě ŠVP. Příklady zpracovaných vzdělávacích oblastí (370 Kč)
· B. Lazarová: NETRADIČNÍ ROLE UČITELE. O situacích pomoci, krize a poradenství ve školní praxi (73 Kč)
· P. Gavora: UČITEL A ŽÁCI V KOMUNIKACI (163 Kč)
· A. Kulhánková: NEJLEPŠÍ NÁPADY PRO DĚTI – výtvarné náměty pro celý rok. Tvořivá fantazie. Barevná inspirace. Netradiční výtvarné materiály. Originální náměty (169 Kč)
· M. Lukáčová: MALBA NA HEDVÁBÍ (249 Kč)
· I. Dostálová, L. Miklánková: PROTAHOVÁNÍ A POSILOVÁNÍ PRO ZDRAVÍ (150 Kč)
· T. Novák: JAK SE DOMLUVIT S TCHYNÍ. Tchyně a snacha – dvě generace v rodině. Střety a jejich řešení. Jak pochopit druhou stranu (139 Kč)
Novinky posledního pololetí |
|
|
Otázky transformace vzdělávání, strategie, řízení a financování, školská legislativa, informace z MŠMT, návrhy zákonů, dokumenty, analýzy, problematika školství v regionech…
7.2. 2006 - Ladislava Knihová - Vzdělávací politika Národní plán výuky cizích jazyků
21. prosince 2005 vláda na svém jednání schválila Národní plán výuky cizích jazyků, a to včetně Akčního plánu výuky cizích jazyků pro období 2005–2008.
| 2.2. 2006 - Tiskový odbor MŠMT - Vzdělávací politika MŠMT: Více míst na gymnáziích
Navýšení počtů přijímaných na gymnázia, přesněji řečeno na gymnázia a lycea s nově upravenými rámcovými vzdělávacími programy, je nezbytné. MŠMT pokládá za minimální cíl, aby v roce 2010 nastupovalo do těchto forem studia 35% přijímaných na střední školy a aby tento podíl dále rostl tak, že se před rokem 2020 přiblíží 40%. Pro srovnání, dnes se tento podíl pohybuje kolem 21%.
| 26.1. 2006 - Jana Hrubá - Vzdělávací politika Jak upravit učební plány od září 2006?
V pondělí jsme vás informovali o rozpočtu MŠMT na rok 2006 a o finančním zajištění navýšení počtu vyučovacích hodin na 1. a 2. stupni ZŠ. Nyní už je uveřejněno i vyhlášení rozvojového programu a vysvětlující informace k němu.
| 23.1. 2006 - Jana Hrubá - Vzdělávací politika Kurikulární reforma je letos finančně zajištěna
„Kdo tvrdí, že na obsahové změny nejsou peníze, ten nemluví pravdu“, říká hlavní ekonom MŠMT ing. Zdeněk Bernard v Týdeníku Školství z 18. 1. 2006.
| 20.1. 2006 - Stanislav Červenka, - Vzdělávací politika Dostat do škol muže
Dost dobře nemohu souhlasit s názorem, že školní vzdělávací program se stane mimo jiné prostředkem ke zvýšení autonomie škol. K profilaci školy snad, i když bych věděl o jiných, daleko účinnějších a efektivnějších způsobech.
5 příspěvků, poslední 26.1.2006, 20:50
| 28.12. 2005 - Jana Hrubá - Vzdělávací politika Mediální podpora reformy
Kulatý stůl Stálé konference asociací ve vzdělávání (SKAV) a Střediska vzdělávací politiky PedF UK 15. 12. 2005 byl tentokrát koncipován jako diskuse pedagogů a novinářů. Měl téma Mediální podpora reformy aneb Jak vysvětlit smysl a podstatu změn veřejnosti a učitelům?
1 příspěvek, poslední 4.1.2006, 14:33
| 19.12. 2005 - Dáša Zouharová, - Vzdělávací politika ŠVP – příležitosti a rizika
Základní škola Podomí, kde pracuji jako zástupkyně ředitele, je úplnou základní školou s jednou třídou v ročníku. Více než deset roků se zaměřujeme na ekologickou výchovu. O tvorbu školního vzdělávacího programu (dále jen ŠVP) se zajímáme asi dva roky.
1 příspěvek, poslední 20.12.2005, 21:34
| 14.12. 2005 - Jaroslav Šturma, - Vzdělávací politika Poznámky ke kurikulární reformě
Uzákonění školních vzdělávacích programů (ŠVP) u nás otevírá novou etapu v rozvoji lokálních vzdělávacích soustav. Přináší školám i pedagogům netušené možnosti tvůrčího osamostatňování.
2 příspěvky, poslední 16.12.2005, 17:16
| 13.12. 2005 - Michaela Prášilová - Vzdělávací politika Potřebujeme evaluační standardy absolventa základního vzdělávání?
Na Kulatém stole s názvem Výstupní hodnocení žáků ZŠ – vize a realita, který se konal dne 24. 11. 2005, to zajiskřilo mezi dvěma odbornými pracovišti – SCIO a CERMAT.
5 příspěvků, poslední 14.12.2005, 23:00
| 6.12. 2005 - Walter Bartoš, - Vzdělávací politika Kdo pracuje dobře, pracuje zadarmo!
Tiskové prohlášení stínového ministra školství za ODS Waltera Bartoše k zamítnutí návrhu na změnu zákona o státním rozpočtu, kterou měla být na platy učitelů regionálního školství přidána 1 mld. Kč.
1 příspěvek, poslední 17.12.2005, 11:03
| 1.12. 2005 - Jana Hrubá - Vzdělávací politika Výstupní hodnocení žáků ZŠ – vize a realita
Listopadový kulatý stůl Stálé konference asociací ve vzdělávání (SKAV) a Střediska vzdělávací politiky UK měl téma pro základní školy velmi naléhavé: výstupní hodnocení žáků ZŠ, které má být žákům vydáváno na konci 1. pololetí.
2 příspěvky, poslední 5.12.2005, 13:44
| 30.11. 2005 - Karel Rýdl - Vzdělávací politika Jaká asi bude škola za dvacet let?
„Předpovídání budoucnosti školství je asi tak úspěšné jako předpovídání počasí na dobu delší než dvou dnů. Jde o posuzování velmi složitého systému jednotlivin, souvislostí a vztahů již poznaných a k tomu ještě řady předvídaných a možných. Řada expertů na vize budoucnosti se dopouští té chyby, že lineárně protahují dnes známé křivky v grafech, aniž by brali do úvahy kvalitativní proměny a složitost biotechnických evolucí.“
4 příspěvky, poslední 5.12.2005, 23:29
| 16.11. 2005 - Jana Hrubá - Vzdělávací politika České vysoké školství na křižovatce
8. 11. 2005 byla veřejnosti představena nová publikace Sociologického ústavu Akademie věd ČR České vysoké školství na křižovatce. Investiční přístup k financování studia na vysoké škole v sociologické reflexi.
| 8.11. 2005 - Lubomíra Černá, - Vzdělávací politika Jaký byl stav vysokého školství v roce 2004?
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydalo výroční zprávu o stavu vysokého školství za rok 2004, která podrobně popisuje situaci veřejných vysokých škol v České republice.
|
| |
|
Vyhledávání |
Aktuální číslo |
|
Ročník XIII, číslo 6 |
|
Aktuální téma: JAK BY MĚL VYPADAT SYSTÉM HODNOCENÍ?
· Potřebujeme zpětnou vazbu (Hrubá)
· Přechodné období (Hrubá)
· Celoplošné testování v systému evaluace (Chvál)
· Klausova občanská výchova (Valenta)
· Mediální podpora reformy (Hrubá)
· Souhlasím i nesouhlasím (Cvach)
· ŠVP nejen pro málotřídky 3 (Červenka)
· Víkendovka aneb Basket, to je hra! (Kalousek)
· Střední odborné školy změní svou tvář (Franklová)
· Učni mají mít chuť pracovat (Franklová)
· Nová studentská rubrika (Kargerová, Tomková)
· Individualizovaná práce (Tomková)
· Není nenadaných dětí (Šturma)
· Podaná ruka (Šimková)
· Návěstí pro hmyz (Kupka)
· Hry pro rozvoj zdravé osobnosti 3 (Šimanovský)
· Pouť HLEDAČŮ na Mendelku aneb PAU Tam v Karvinéée (Wojnar)
ŘEDITELSKÉ LISTY 6 (příloha pro ředitele) – ZPĚTNÁ VAZBA:
· Dbejte na dobrou zpětnou vazbu ((Niermayer, Seyffert)
· Využijte sebereflexe učitelů (Nádvorník)
· Vyjádřete uznání (Žemlička)
· Posilujeme týmovou spolupráci (Bihelerová)
· Hospitace v práci ředitele školy 6 (Obst)
Literatura pro ředitele
Příloha RATOLESTI PODPORY ZDRAVÍ – Průvodce výchovou ke zdraví, 6. část:
· Východiska pro mezioborovou integraci vzdělávacích oborů - Výchova ke zdraví, Výchova k občanství (Pernicová)
· O vzdělávacím oboru Tělesná výchova v základním vzdělávání a nejen o něm (Tupý)
INSPIROMAT UL – bonus pro předplatitele |
|
Pozvánky |
Doporučujeme |
Informace |
Bibliografie |
|