Zpravodaj o novinkách |
Zásilkové knihkupectví |
Nové knihy |
|
za posledních 14 dnů |
|
· edice PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY: NA VÍCELETÁ GYMNÁZIA: český jazyk 99 Kč, matematika 99 Kč, všeobecné vědomosti 99 Kč, NA STŘEDNÍ ŠKOLY: český jazyk 99 Kč, matematika 99 Kč, všeobecné vědomosti 99 Kč
· K. Bárta: ŘEDITEL ŠKOLY A ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 2 aneb Jak zpracovat školní vzdělávací program základního vzdělávání + CD příloha: Východiska pro tvorbu školního vzdělávacího programu. Rámcový vzdělávací program. Postup při tvorbě ŠVP. Zkušenosti dosažené při tvorbě ŠVP. Příklady zpracovaných vzdělávacích oblastí (370 Kč)
· B. Lazarová: NETRADIČNÍ ROLE UČITELE. O situacích pomoci, krize a poradenství ve školní praxi (73 Kč)
· P. Gavora: UČITEL A ŽÁCI V KOMUNIKACI (163 Kč)
· A. Kulhánková: NEJLEPŠÍ NÁPADY PRO DĚTI – výtvarné náměty pro celý rok. Tvořivá fantazie. Barevná inspirace. Netradiční výtvarné materiály. Originální náměty (169 Kč)
· M. Lukáčová: MALBA NA HEDVÁBÍ (249 Kč)
· I. Dostálová, L. Miklánková: PROTAHOVÁNÍ A POSILOVÁNÍ PRO ZDRAVÍ (150 Kč)
· T. Novák: JAK SE DOMLUVIT S TCHYNÍ. Tchyně a snacha – dvě generace v rodině. Střety a jejich řešení. Jak pochopit druhou stranu (139 Kč)
Novinky posledního pololetí |
|
|
Příprava učitelů na fakultách, osobnostně-sociální dovednosti učitele, personální otázky, platy, další vzdělávání učitelů, kariérní a odborný růst, nabídky vzdělávacích center a pedagogických fakult…
19.1. 2006 - Petr Holánek, - Profese učitele Hození do reality
V únorových Učitelských listech bude zahájena nová studentská rubrika pod názvem Studentské lístečky, kde budou studenti moci uveřejňovat své postřehy a zkušenosti ze studia, zvláště z pedagogických praxí. Zatím malý závdavek z Olomouce.
| 11.1. 2006 - Michaela Prášilová - Profese učitele Kritéria hodnocení učitele – všechno už tu bylo!
V souvislosti s nároky, které jsou nyní na školy kladeny, opakovaně řešíme na seminářích s vedoucími pracovníky škol, jak učitele motivovat. Diskuse vždy začíná a posléze zase končí u peněz.
3 příspěvky, poslední 13.1.2006, 13:05
| 27.12. 2005 - Katarína Kulacsová, - Profese učitele Osobnosť pedagóga voľného času
Příspěvek naší slovenské přispěvatelky se zabývá jednotlivými sociálními rolemi této profese a uvádí částečné výsledky výzkumu, ve kterém pedagog volného času představuje pro děti jeden z nejdůležitejších motivů k návštěvě zájmového kroužku.
| 22.12. 2005 - František Augusta, - Profese učitele Učitelé na rozcestí
Jsou učitelé nahraditelní? Kdy, kým a čím? S těmito problémy jsem se již setkal a to v době, kdy se objevily vyučovací stroje. Ale velmi brzy se ukázalo, že bez kvalitních programových náplní jsou k nepotřebě.
| 8.6. 2005 - Milan Šrámek, - Profese učitele Školní vzdělávací programy – prostor k odvaze
Doufám, že si, kolegové, uvědomujete, že „vzývání klíčových kompetencí“ přichází v době, kdy se učitelé potýkají s řadou negativních sociálních jevů ve školství, ale i ve společnosti. Změna výchovných postojů a výukových metod je tedy nanejvýš žádoucí, ale pro jejich protagonisty o to strmější, než činí jejich dosavadní zkušenost.
3 příspěvky, poslední 17.11.2005, 17:13
| 22.4. 2005 - Zdeněk Brom, - Profese učitele „A vy už mě, paní kolegyně, laskavě nezdravte!!!“
Takové bylo vyvrcholení sporu mezi dvěma učitelkami o pojetí žákovské samosprávy v naší ZŠ ve Vodňanech. Nicméně po několika týdnech se obě paní učitelky opět sešly a znovu si vyjasnily své pozice. Stále mají trochu odlišné názory, ale po lidské stránce došlo k urovnání a o svých názorech jsou schopny spolu hovořit.
| 15.2. 2005 - Jana Hrubá - Profese učitele Jsou na obzoru proměny pedagogiky?
Konference České pedagogické společnosti byla podle moderátora prof. Vlastimila Švece nejen o pedagogice, ale také o nás – pedagozích. Měla přinést mj. osobní stanoviska k pedagogice na rozcestí.
| 10.2. 2005 - Jana Hrubá - Profese učitele TTnet bude takový, jaký si ho uděláme
Větu použitou v titulku pronesl 21. ledna 2005 na ustavující konferenci českého TTnetu RNDr. Miroslav Procházka, ředitel Národního ústavu odborného vzdělávání, který je garantem projektu. Co se skrývá za tímto názvem?
| 17.1. 2005 - Zuzana Tichá, - Profese učitele O právních poměrech učitelů v minulosti
Právní poměry učitelů byly v minulosti upraveny tzv. Učitelskými zákony, jejichž ustanovení se mimo jiné týkala také služebního platu. Je zajímavé, že součástí platu bylo tzv. činovné, které se vyplácelo podle místa působiště konkrétního učitele. Podobný model je dnes využíván v Polsku, kde jsou platově zvýhodněni učitelé působící na venkovských školách.
1 příspěvek, poslední 28.1.2005, 17:19
| 12.1. 2005 - Hana Mukařovská, - Profese učitele Student učitelství, učitel a jejich profesní perspektivy
Autorka se vrací k otázkám kariérního růstu učitele a plošného zvyšování platů, vysloveným na kulatém stole SKAV. Uvádí příklad řešení z první republiky.
2 příspěvky, poslední 14.1.2005, 18:07
| 6.12. 2004 - redakce - - Profese učitele Ohlédnutí s Ivou Málkovou
Škola Hrou je jedna z prvních soukromých základních škol, které vznikly po roce 1989. Položili jsme spoluzakladatelce a současné ředitelce Ivaně Málkové několik otázek. Učitelské listy připravují od ledna seriál rozhovorů s pedagogy-inovátory po patnácti letech. Tento rozhovor je prvním z takových ohlédnutí.
2 příspěvky, poslední 6.1.2005, 16:20
| 16.11. 2004 - Michaela Prášilová - Profese učitele Příprava vysokoškolských učitelů na výuku problematiky ŠVP
Příspěvek byl přednesen na Mezinárodní konferenci o oborových didaktikách na Masarykově univerzitě v Brně 13.-14. 9. 2004.
| 12.11. 2004 - Eva Dobšíková, - Profese učitele Konference o oborových didaktikách
Starší generace pedagogů si pamatuje dobu, kdy se budoucí učitel ani na Karlově univerzitě během studia nedovídal, jak má učit, jak má přistupovat a komunikovat s žáky, jaké jsou zákonitosti procesu interakce mezi učitelem a žákem.
5 příspěvků, poslední 16.11.2004, 1:31
| 9.11. 2004 - Vladislav Mužík, - Profese učitele Vytvořme lepší podmínky pro přípravu učitelů
Vystoupení doc. PaedDr. Vladislava Mužíka, CSc., děkana Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně, na kulatém stole SKAV „Čím pedagogické fakulty podporují kurikulární reformu?“ dne 21. 10. 2004
1 příspěvek, poslední 10.11.2004, 13:28
|
| |
|
Vyhledávání |
Aktuální číslo |
|
Ročník XIII, číslo 6 |
|
Aktuální téma: JAK BY MĚL VYPADAT SYSTÉM HODNOCENÍ?
· Potřebujeme zpětnou vazbu (Hrubá)
· Přechodné období (Hrubá)
· Celoplošné testování v systému evaluace (Chvál)
· Klausova občanská výchova (Valenta)
· Mediální podpora reformy (Hrubá)
· Souhlasím i nesouhlasím (Cvach)
· ŠVP nejen pro málotřídky 3 (Červenka)
· Víkendovka aneb Basket, to je hra! (Kalousek)
· Střední odborné školy změní svou tvář (Franklová)
· Učni mají mít chuť pracovat (Franklová)
· Nová studentská rubrika (Kargerová, Tomková)
· Individualizovaná práce (Tomková)
· Není nenadaných dětí (Šturma)
· Podaná ruka (Šimková)
· Návěstí pro hmyz (Kupka)
· Hry pro rozvoj zdravé osobnosti 3 (Šimanovský)
· Pouť HLEDAČŮ na Mendelku aneb PAU Tam v Karvinéée (Wojnar)
ŘEDITELSKÉ LISTY 6 (příloha pro ředitele) – ZPĚTNÁ VAZBA:
· Dbejte na dobrou zpětnou vazbu ((Niermayer, Seyffert)
· Využijte sebereflexe učitelů (Nádvorník)
· Vyjádřete uznání (Žemlička)
· Posilujeme týmovou spolupráci (Bihelerová)
· Hospitace v práci ředitele školy 6 (Obst)
Literatura pro ředitele
Příloha RATOLESTI PODPORY ZDRAVÍ – Průvodce výchovou ke zdraví, 6. část:
· Východiska pro mezioborovou integraci vzdělávacích oborů - Výchova ke zdraví, Výchova k občanství (Pernicová)
· O vzdělávacím oboru Tělesná výchova v základním vzdělávání a nejen o něm (Tupý)
INSPIROMAT UL – bonus pro předplatitele |
|
Pozvánky |
Doporučujeme |
Informace |
Bibliografie |
|