UčitelskéListy.cz web o změnách ve vzdělávání
ČeskáŠkola.cz
 
Celoživotní vzdělávání
Glosy
Informační technologie
Odborná literatura
Pedagogické asociace
Profese učitele
Školský management
Školství v regionech
Školství v zahraničí
Úvodníky
Výchova
Vyučování
Vzdělávací politika
Výzkum a hodnocení
Zajímavé tipy
Zaujalo nás
Zpravodaj o novinkách
Zde si můžete objednat měsíční Zpravodaj o novinách na tomto webu a o nových knihách

Zásilkové knihkupectví
· Novinky
· Vyjde
· Další nabídka
· Manažerská literatura
· Počítačová literatura
· Odborná literatura
· Slevy
· Objednávka

Nové knihy
posledního měsíce

·  K. Kopecký: E-LEARNING (nejen) PRO PEDAGOGY (150 Kč)

·  H. Simon: DYSKALKULIE. Jak pomáhat dětem, které mají potíže s početními úlohami (249 Kč)

·  M. Franke-Gricksch: »PATŘÍŠ K NÁM!«. Rodinné konstelace s dětmi (280 Kč)

·  M. Molnárová: TVOŘÍME ZE SLANÉHO TĚSTA (129 Kč)

·  M. Lišková: VAŘÍME S PÍSNIČKOU. Dětská kuchařka (149 Kč)

·  K. Hájek: PRÁCE S EMOCEMI PRO POMÁHAJÍCÍ PROFESE (179 Kč)

·  R. Jay, R. Templar: VELKÁ KNIHA MANAŽERSKÝCH DOVEDNOSTÍ. Koučování. Týmové porady. Hodnocení pracovníků. Výběrové pohovory. Projekty. Rozhodování. Rozpočet. Prezentace. Vyjednávání. Time management (590 Kč)

·  A. Svozilová: PROJEKTOVÝ MANAGEMENT. Systémový přístup k řízení projektů. Plán a rozpočet projektu. Řízení projektových týmů. Kontrola postupu projektu. Řízení projektových rizik. Osobnost manažera (395 Kč)

·  D. Freemantle: BIZ. 50 maličkostí, které mají velký vliv na motivaci a vedení týmu (220 Kč)

·  M. Dočekalová: TVŮRČÍ PSANÍ PRO KAŽDÉHO. Jak psát pro noviny a časopisy. Jak vymyslet dobrý příběh. Praktická cvičení (195 Kč)

 

Novinky posledního pololetí

 [ Objednat ] 
Titulní strana > Vzdělávací politika

Otázky transformace vzdělávání, strategie, řízení a financování, školská legislativa, informace z MŠMT, návrhy zákonů, dokumenty, analýzy, problematika školství v regionech…

27.6.2006 - Jan Koucký - Vzdělávací politika
Co doporučuje OECD českému školství?

Česko by mělo rozvinout další vzdělávání, přestat se bránit zavedení školného a dbát na kvalitu vzdělávání a jeho uplatnitelnost na pracovním trhu. Taková sdělení vyplývají z nové zprávy Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD).

 
20.6.2006 - Michaela Prášilová - Vzdělávací politika
Obtížné podmínky budí odpor učitelů k reformě

Osud kurikulární reformy v České republice závisí na ochotě učitelů ji realizovat. Pro mnohé z nich z nich to znamená přehodnotit své dosavadní pojetí učitelské role: výrazně změnit zavedené pracovní postupy, vyrovnat se se zvýšenou odpovědností za vlastní profesní výkon i akceptovat zvětšující se vliv dalších aktérů školního života na denní práci školy.

 
6.6.2006 - Jana Hrubá - Vzdělávací politika
Budeme umět prostředky ESF efektivně využít?

MŠMT nedávno zveřejnilo dva operační programy v rámci čerpání prostředků z Evropských strukturálních fondů na období 2007–2013. Je v nich k dispozici nesrovnatelně víc peněz než v období současném.

1 příspěvek, poslední 7.6.2006, 10:28 
31.5.2006 - Michal Singr - Vzdělávací politika
Školská reforma je paskvil

V poslední době se v médiích vyklubala celá řada článků o českém školství v souvislosti se školskou reformou. Je jich jako pampelišek. Některé vymítají ďábla, některé jen konstatují, že české školství je zkostnatělé a potřebuje reformovat jako pepř. Kdo má něco proti, je buď chřestící kostlivec, nebo člověk, který zaspal.

34 příspěvků, poslední 20.6.2006, 11:14 
17.5.2006 - Bedřich Pazdera - Vzdělávací politika
Bez odvahy ke změně není úspěch!

Zpráva z konání 1. mezinárodní konference Hledání nové Evropy 2006, jež se konala ve dnech 4.–5. května 2006 ve velké zasedací síni Nové radnice v Praze.

 
15.5.2006 - Karel Lippmann, - Vzdělávací politika
RVP a ŠVP aneb Jak učit utvořené tvořivě

Na první pohled by se zdálo, že se v našem školství dějí nějaké zásadní změny k lepšímu. Podle tvůrců a zastánců právě probíhající školské reformy prý učitelé získávají díky rámcovým a školním vzdělávacím programům téměř neomezené možnosti k uplatnění vlastní tvořivosti.

 
4.5.2006 - Jana Hrubá - Vzdělávací politika
ODS chce Otevřený, Dynamický a Spravedlivý systém vzdělávání

V rámci předvolebního představování programů prezentoval PhDr. Walter Bartoš, stínový ministr školství ODS, na své tiskové konferenci ucelenou představu školského systému.

 
28.4.2006 - Jana Hrubá - Vzdělávací politika
Budeme montovnou, nebo mozkovnou?

Stálá konference asociací ve vzdělávání (SKAV) a Středisko vzdělávací politiky PedF UK uspořádaly 20. 4. 2006 pravidelný kulatý stůl ke vzdělávací politice pod názvem »Vzdělávejme se všeobecně – ale budeme pak stačit odborně?« Je to téma rozporuplné, na které existuje více pohledů a názorů.

1 příspěvek, poslední 10.5.2006, 23:20 
25.4.2006 - Jana Hrubá - Vzdělávací politika
Konference SKAV otevřela diskusi s politiky: 4. Řízení a financování vzdělávání

Čtvrtá část debaty s politiky ze IV. otevřené konference Stálé konference asociací ve vzdělávání (SKAV) 6. dubna 2006 na téma „Co můžeme ve školství očekávat po volbách?“

 
24.4.2006 - Jana Hrubá - Vzdělávací politika
Konference SKAV otevřela diskusi s politiky: 3. Jak bude vypadat další vzdělávání učitelů?

Třetí část debaty s politiky ze IV. otevřené konference Stálé konference asociací ve vzdělávání (SKAV) 6. dubna 2006 na téma „Co můžeme ve školství očekávat po volbách?“

 
21.4.2006 - Jana Hrubá - Vzdělávací politika
Konference SKAV otevřela diskusi s politiky: 2. Jak zjišťovat kvalitu vzdělávání?

Druhá část debaty s politiky ze IV. otevřené konference Stálé konference asociací ve vzdělávání (SKAV) 6. dubna 2006 na téma „Co můžeme ve školství očekávat po volbách?“

1 příspěvek, poslední 21.4.2006, 16:29 
20.4.2006 - Jana Hrubá - Vzdělávací politika
Konference SKAV otevřela diskusi s politiky: 1. Jak to bude s kurikulární reformou?

6. dubna 2006 se konala IV. otevřená konference Stálé konference asociací ve vzdělávání (SKAV) na téma „Co můžeme ve školství očekávat po volbách?“ Zájem byl opravdu veliký – zúčastnilo se 135 zájemců o názory školských politiků, vysoké procento tvořili pracovníci různých školských institucí a asociací.

6 příspěvků, poslední 27.4.2006, 13:33 
12.4.2006 - Viera Onderčová - Vzdělávací politika
Úvaha nad nultými ročníkmi

Učiteľská verejnosť si už za celé tie roky zvykla, že sa musí popasovať so všetkými reformnými zmenami a to hneď, lebo zajtra už je neskoro. Podobne to bolo aj po zavedení nultých ročníkov pre žiakov pochádzajúcich zo sociálne znevýhodneného prostredia (i keď nielen pre nich).

 
11.4.2006 - Ondřej Gabriel - Vzdělávací politika
MŠMT vysvětluje snížení nenárokové složky platu učitelů

Snížení nenárokové složky platu v roce 2005 nelze v případě pedagogických zaměstnanců považovat za negativní jev. Její pokles je totiž u pedagogických pracovníků více než kompenzován zvýšením mimotarifních nárokových složek platů pedagogů v důsledku vyplácení dvojnásobného objemu prostředků za přímou pedagogickou činnost nad stanovený rozsah.

3 příspěvky, poslední 22.4.2006, 18:03 

2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 16
přejít na:  

Vyhledávání

    
   Rozšířené hledání
   Nápověda
Aktuální číslo
Ročník XIII, č. 10

Aktuální téma: SMYSLEM HODNOCENÍ JE ZLEPŠOVÁNÍ ŽÁKŮ I ŠKOL 

·     Najde školství klíče k životu? (Hrubá)

·     Omyl ve školském zákonu (Kartous)

·     Smyslem hodnocení kvality je zlepšování škol (Polechová)

·     Končí čas „kuchařek“? (Kasíková)

·     Budeme montovnou, nebo mozkovnou? (Hrubá)

·     Jak tvořit učební úlohy? (Hübelová)

·     Proč a jak podporovat tvořivé nadání žáků (Dočkal)

·     ŠVP nejen pro málotřídky 6 (Červenka)

·     Toulky mediálními háji III (Brom)

·     Souvislá pedagogická praxe II (Kargerová, Tomková)

·     Cesta do hlubin třídního kolektivu (Kříž)

·     Ředitelka MŠ jako manažerka 3 (Burdíková)

·     POLITEIA aneb kde začínáme s výchovou demokratického občana (Hotový)

·     Škoda rodinných škol! (Vlasáková)

·     Jak učí angličtinu ve Španělsku (Budíková)

 

ŘEDITELSKÉ LISTY 10 (příloha pro ředitele): PLÁNUJEME USPĚCH

·     Plánujeme úspěch (Robbins, Finley)

·     Řízení cílů (Nöllke)

·     Strategické plánování školy (Světlík)

·     Hospitace v práci ředitele školy 10 (Obst)

Literatura pro ředitele

 

Příloha RATOLESTI PODPORY ZDRAVÍ – Průvodce výchovou ke zdraví, 10. část: (Havlínová)

·     Alternativní řešení pro plánování výchovy ke zdraví založené na dovednostech / pokračování

·     Vyučovací a studijní metody VkZ založené na dovednostech

·     Propojení obsahu s cíli v oblastech jednání

 

Inspiromat UL: bonus pro předplatitele

 [ Starší čísla ]  [ Objednat ] 

Pozvánky
· Informativní kurz Montessori MŠ a ZŠ
21. 9., 5. 10., 26. 10., 9. 11. 2006...
· Mezinárodní workshop
7.-17. 7. 2006...

Doporučujeme
·Odkazy
Informace
· Pro autory
· Pro čtenáře
· Pro školy
· Napište redakci

Bibliografie
· Ročník XII. 2004/05
· Ročník XI. 2003/04
· Ročník X. 2002/03
· Ročník I.-XII. 1993/2005

Učitelské listy poskytují svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce Učitelských listů a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Rubriku Zaujalo nás připravujeme ve spolupráci s Newton I. T.
© 2005 Agentura STROM, CP Books, a.s.
Technický kontakt: Michal Kwolek
Šéfredaktor: Jana Hrubá
Všechna práva vyhrazena
Tento server dodržuje právní předpisy o ochraně osobních údajů.
ISSN 1210-6313