Učitelské listy

Texty úvodníků z Učitelských listů - pohled na problémy, události a lidi ve školství.

16.7.2002 - Jana Hrubá - Úvodníky Vzdělávání - věc veřejná Kauza České televize, kterou jsme po několik týdnů všichni sledovali se stejnou pozorností, přinesla přes všechnu svou rozporuplnost řadu poznatků. Především bylo razantně nastoleno téma veřejnoprávnosti.
16.7.2002 - Jana Hrubá - Úvodníky Konec a začátek Končí epocha tvoření a ověřování vize a zároveň začíná epocha realizace. Přejme si navzájem, abychom všichni obstáli, ať působíme na kterémkoli místě vzdělávacího systému. Jde přece především o děti, o kvalitu jejich života.
16.7.2002 - Jana Hrubá - Úvodníky Co Čech, to milionář Česká společnost si stále zřetelněji a citlivěji uvědomuje, že umělá a jen zdánlivá rovnost zmizela. Učíme se žít nejen v názorově, ale i v majetkově rozvrstvené společnosti.
16.7.2002 - Jana Hrubá - Úvodníky Bílá kniha je mrtvě narozené dítě!? Tímto tvrzením odbyl poslanec Walter Bartoš (ODS) na valné hromadě AZŠ fakt, že je konečně na světě návrh strategie našeho vzdělávání. Jak může někdo říci takový odsudek jen proto, že se vznik Bílé knihy nehodí do jeho momentálních politických her?
16.7.2002 - Jana Hrubá - Úvodníky Nestaňme se dinosaury! V přírodě to tak chodí. Druh, který se nedokáže přizpůsobit změněným podmínkám, vyhyne. O učitelích se v analýzách a prognózách v poslední době hovoří jako o ohroženém druhu, mluví se o krizi učitelství. Učitelská profesní skupina jako by čekala na spásu shůry. Vážení - přiznejme si to! Záchrana shůry nepřijde. Jsme to my sami, kdo musí na změněné podmínky reagovat.
16.7.2002 - Jana Hrubá - Úvodníky Czech Made vzdělávání O potřebě změny kvality, jejích kritériích, o zjišťování kvality se diskutuje dlouho a hustě. Bohužel jsme se však dosud oficiálně neshodli na definování kvality a nevytvořili systém její kontroly.
16.7.2002 - Jana Hrubá - Úvodníky Učitelé - ohrožená profese Sebelepší strategie, ba i politická vůle nebude nic platná, pokud učitelé neporozumí podstatě změn a nepřijmou je za své. Problém je však ještě komplikovanější. Bude vůbec někdo, kdo by dlouhodobý proces změn kvalifikovaně realizoval?
16.7.2002 - Jana Hrubá - Úvodníky Žádná okurková sezóna Zatímco vy, milí čtenáři, jste v potu tváře končili školní rok a pak zaslouženě odpočívali, nepanoval na našem "školském dvorečku" obvyklý útlum.
16.7.2002 - Jana Hrubá - Úvodníky Strašáci Nedávno řekla psycholožka Soňa Hermochová, že ji ještě dnes zamrazí, když vstoupí do školní budovy. Sevře ji strach. V anketě MF DNES před časem odpovídala řada osobností, jak vzpomínají na školu. Většinou uváděli samé nepříjemné zážitky.
16.7.2002 - Jana Hrubá - Úvodníky Dokažme společně, že to jde Nastala doba, kdy musíme věcně dokázat, že školu změnit lze. Musíme pomoci postupně odstraňovat nejistoty v představách svých kolegů. Jak? Nabídneme svou zkušenost. Je třeba s takovými projekty seznamovat nejen pedagogy, ale i celou veřejnost.
16.7.2002 - Jana Hrubá - Úvodníky Naučit se řídit sebe sama Přesun řídících kompetencí na nižší (krajskou) úroveň vystavil mnohé školy, ředitele a učitele ostřejšímu povětří. Máme větší autonomii, ale také větší zodpovědnost za kvalitu své práce.

Učitelské listy poskytují svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce Učitelských listů a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím. Rubriku Zaujalo nás připravujeme ve spolupráci s Newton I. T.
	© 2005 Agentura STROM, CP Books, a.s. Technický kontakt: Michal Kwolek Šéfredaktor: Jana Hrubá Všechna práva vyhrazena Tento server dodržuje právní předpisy o ochraně osobních údajů. ISSN 1210-6313