UčitelskéListy.cz web o změnách ve vzdělávání ČeskáŠkola.cz
 
Celoživotní vzdělávání
Glosy
Informační technologie
Odborná literatura
Pedagogické asociace
Profese učitele
Školský management
Školství v regionech
Školství v zahraničí
Úvodníky
Výchova
Vyučování
Vzdělávací politika
Výzkum a hodnocení
Zajímavé tipy
Zaujalo nás
Nové knihy
posledního měsíce

·  J. Valenta: APLIKACE PLATOVÝCH PŘEDPISŮ VE ŠKOLSTVÍ. S komentářem a příklady z praxe k 1. 5. 2007 (299 Kč)

·  O. Hník: Hravá interpretace v hodinách čtení a literární výchovy (129 Kč)

·  Z. Kolář, R. Šikulová: VYUČOVÁNÍ JAKO DIALOG. Vedení dialogu. Podněcující prostředí. Kladení otázek. Připravenost učitele a žáků (159 Kč)

·  M. Zelinová: HRY PRO ROZVOJ EMOCÍ A KOMUNIKACE (195 Kč)

·  kolektiv autorů: Velká kniha výtvarných technik (299 Kč)

·  I. Žižková: Nápady pro děti na každý měsíc v roce        (149 Kč)

·  D. Maurer-Mathison: MAGIE PAPÍRU (329 Kč)

·  J. Slowik: Speciální pedagogika (199 Kč)

·  T. Buzan: MENTÁLNÍ MAPOVÁNÍ (299 Kč)

·  M. Tureckiová: KLÍČ K ÚČINNÉMU VEDENÍ LIDÍ. Odemkněte potenciál svých spolupracovníků (149 Kč)

·  O. Medlíková: Jak řešit konflikty s podřízenými (169 Kč)

·  G. Peters-Kuehlinger, J. Friedel: Komunikační a jiné »měkké«

 

Novinky posledního pololetí

 

 [ Objednat ] 
převzatá recenze
E-mail: recenze@ucitelske-listy.cz


Články, které napsal převzatá recenze23. června 2007
Tvořivost. Techniky a cvičení.

Zajímá Vás, jak se naučit technikám tvořivosti, jak se zbavit vnitřních bariér a nesprávných návyků, jak dosahovat vnitřní harmonie a jak ji kolem sebe šířit, jak kreativně číst a komunikovat, jak zvládat stres a získávat energii, jak vytvářet prostředí povzbuzující tvořivost…?

23.6.2007

Do Vaší knihovny: Srdce změny

V nové knize Srdce změny, kterou s podtitulem Skutečné příběhy o tom, jak lidé mění své organizace vydalo nakladatelství Management Press, se autoři dostávají k samému jádru problémů, s nimiž se lidé setkávají – k tomu, jak změny skutečně probíhají.

27.5.2007

Hry pro tvořivé myšlení

Současná škola děti zahlcuje řadou znalostí, z nichž mnohé jsou spíš balastem. Děti přitom neumí řešit běžné problémy nebo vyhledávat informace v různých zdrojích. Učitelům, kteří by rádi nabídli žákům více než memorování poznatků, je určena kniha Hry pro tvořivé myšlení autorky Rosemarie Portmannové.

26.5.2007

Pátá disciplína

Bestseller jednoho z nejvýznamnějších světových autorů v oboru managementu a vedení lidí Petera M. Sengeho (jeho české vydání s podtitulem Teorie a praxe učící se organizace připravilo nakladatelství Management Press) lze bez nadsázky zařadit mezi již »klasická« díla světové manažerské literatury.

19.5.2007

Pozitivní psychologie

Kniha významného psychologa představuje v Česku prvou práci, která se zabývá, byť v přehledné stručnosti, u nás málo známým, avšak významným trendem současné světové psychologie – pozitivní psychologií.

12.5.2007

Relaxace v mateřské škole

Každý z nás potřebuje někdy „vypnout“, odpočinout si, relaxovat. I děti, které jsou zvýšeně aktivní, neposedí a stále se něčím zabývají, se bez odpočinku neobejdou, a to i když jedou tzv. nadoraz a budí dojem, že mají energie na rozdávání.

7.5.2007

Interkulturní psychologie

Překvapivě v současné době politické korektnosti a zatloukání rozdílů mezi čímkoli vyšla kniha s podtitulem: Sociopsychologické zkoumání kultur, etnik, ras a národů. A dokonce se dá říci, že nenarazila na kolorit veřejných odsudků a ostentativních žalob, což lze kvitovat jedině s povděkem. Bylo by však škoda, aby tato zajímavá kniha, pojmenovávající některé reálie pravějšími jmény než známe z médií, zapadla.

1.5.2007

Hudba a pohyb k sobě patří

Pomocníkem pro učitele hudební výchovy, kteří by rádi proměnili hodiny zpěvu v tvůrčí hodiny plné fantazie, může být metodická příručka Hudebně pohybová výchova autorky Evy Kulhánkové, kterou právě dotisklo nakladatelství Portál.

14.4.2007

Klíčové kompetence a jejich rozvíjení. Východiska, metody, cvičení a hry

Recenze (či spíše seznámení s obsahem) velmi úspěšné a aktuální knihy, kterou právě dotisklo nakladatelství Portál.

9.4.2007

Dobrodružné hry a cvičení v přírodě

Hry, soutěže a různá cvičení jsou základem programu nejrůznějších akcí. Hry hrajeme na táborech a školách v přírodě, hrají je skauti na svých výpravách, využívají je učitelé mateřských i základních škol. Rodiny mohou zajímavou hrou zpestřit společný výlet.

7.4.2007

Škola, základ života?

Jistě nelze pochybovat o tom, že škola má pro náš život velký význam. Číst a psát se sice řada z nás naučila sama, s tím ovšem v životě nevystačíme. Škola však není jen „studnicí“ vzdělanosti, ale pro mnohé děti a dospělé bývá noční můrou.

25.3.2007

Hry pro usměrňování agresivity

Jak můžete usměrňovat dětskou agresivitu pomocí her vám radí autorka publikace A. Erkert a předkládá sto námětů pro činnosti s dětmi ve věku od 3 do 8 let.

4.3.2007

Předcházíme poruchám učení

Rodičům i učitelkám mateřských škol, které se často ptají, co mohou udělat pro úspěšnost dítěte ve škole.

3.3.2007

Psychologie dítěte

Recenze knihy Jeana Piageta, která právě znovu vyšla.

25.2.2007

Počítání soba Boba 1. a 2. díl

Cvičení pro rozvoj matematických schopností a logického myšlení pro děti.

4.2.2007


2 3 4 5 6 7
přejít na:  

Vyhledávání

    
   Rozšířené hledání
   Nápověda
Aktuální číslo
Ročník IVX., číslo 10

Aktuální téma: UČÍME SE JINAK UČIT A JINAK HODNOTIT

·   Co teď potřebují školy a učitelé? (Hrubá, Prášilová)

·   O evaluaci a učitelích (Šrámek)

·   Testy? A jak dále? (Chvál)

·   Boj o žákovskou knížku 1 (Švrčková)

·   Vzdělávací strategie 10. Integrace (Bělecký)

·   Problémový žák, nebo žák s problémy? (Hrubá)

·   Ředitelé, je to na vás! (Odložilíková)

·   Od RVP k ŠVP – idea a realita... (Kuchnová)

·   Kooperativní učení v praxi 6 (Hanzelková)

·   Dobře začít v první třídě (Plesná)

·   Nebojte se projektů 6. Zkušenosti s projektovým vyučováním v matematice III. (Plíšková)

·   Projekty v málotřídce 6 (Červenka)

·   Jak si vytvořit ŠVP pro školní družinu 3 (Burdíková)

·   K laboratorním pracím z přírodopisu (Hrabí)

·   Netradiční zápis na ZŠ Jičínská (kolektiv učitelů)

·   Co najdete na našem webu

 

ŘEDITELSKÉ LISTY 10 (příloha pro ředitele): JAK JSTE SI ZFORMULOVALI ZÁKLADNÍ HODNOTY A CÍLE VAŠÍ ŠKOLY?

·   Existuje objektivně správný způsob vzdělávání? (Ludvík)

·   Jak si školy formulují svoje vize (Eger)      

·   Literatura pro ředitele

 

Inspiromat UL: bonus pro předplatitele 

 [ Starší čísla ]  [ Objednat ] 

Pozvánky
· Kulatý stůl SKAV a SVP PedF UK
21. 6. 2007...
· Letní škola PAU
27. – 29. 8. 2007...

Doporučujeme
·Odkazy
Informace
· Pro autory
· Pro čtenáře
· Pro školy
· Napište redakci

Bibliografie
· Ročník XIII. 2005/06
· Ročník XII. 2004/05
· Ročník XI. 2003/04
· Ročník I.-XIII. 1993/2006

Učitelské listy poskytují svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce Učitelských listů a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Rubriku Zaujalo nás připravujeme ve spolupráci s Newton I. T.
© 2005 Agentura STROM, CP Books, a.s.
Technický kontakt: Michal Kwolek
Šéfredaktor: Jana Hrubá
Všechna práva vyhrazena
Tento server dodržuje právní předpisy o ochraně osobních údajů.
ISSN 1210-6313