UčitelskéListy.cz web o změnách ve vzdělávání ČeskáŠkola.cz
 
Celoživotní vzdělávání
Glosy
Informační technologie
Odborná literatura
Pedagogické asociace
Profese učitele
Školský management
Školství v regionech
Školství v zahraničí
Úvodníky
Výchova
Vyučování
Vzdělávací politika
Výzkum a hodnocení
Zajímavé tipy
Zaujalo nás
Zpravodaj o novinkách
Zde si můžete objednat měsíční Zpravodaj o novinách na tomto webu a o nových knihách

Zásilkové knihkupectví
· Novinky
· Další nabídka
· Manažerská literatura
· Učebnice
· Literatura pro MŠ a družiny
· Počítačová literatura
· Odborná literatura
· Slevy
· Vyjde
· Objednávka

Nové knihy
posledního měsíce

·  J. Valenta: APLIKACE PLATOVÝCH PŘEDPISŮ VE ŠKOLSTVÍ. S komentářem a příklady z praxe k 1. 5. 2007 (299 Kč)

·  O. Hník: Hravá interpretace v hodinách čtení a literární výchovy (129 Kč)

·  S. Emmerlingová: Když dětem nejde čtení 3. Čtení slov se shluky souhlásek (129 Kč)

·  Ch. Barickman: Anglické písničky pro děti. Naučte své děti zábavnou formou nejznámější anglické písně! + audio CD-ROM (249 Kč)

·  J. Činčera: PRÁCE S HROU. Pro profesionály. Práce se skupinou. Programy a projekty. Praktická dramaturgie. Učení prožitkem (149 Kč)

·  S. Vejmola: Jak vyrobit a vyřešit HLAVOLAMY. 52 úloh (179 Kč)

·  M. Knoke: NOVÝ VELKÝ LEXIKON PRO DĚTI – PŘÍRODA (399 Kč)

·  J. Lewthwaite: Začínám řídit lidi. Poprvé manažerem – vše, co byste měli znát a umět (297 Kč)

·  J. Vodák, A. Kucharčíková: Efektivní vzdělávání zaměstnanců (249 Kč)

·  A. Crkalová, N. Riethof: JAK ZEFEKTIVNIT PRÁCI V TÝMU (249 Kč)

 

Novinky posledního pololetí

 

 

 

 [ Objednat ] 
12.6.2007 - Jaroslav Balvín - Profese učitele
Etika a edukace

Výchova a vzdělávání dětí příslušejících k jiné kultuře vyžaduje specifickou aplikaci profesionální etiky učitele. Ta je dána především úctou k žákovi, jeho rodičům i celé komunitě.

1 příspěvek, poslední 12.6.2007, 15:16 
11.6.2007 - Ondřej Neumajer - Informační technologie
Informační technologie a vzdělávání ve Finsku

Měl jsem to štěstí navštívit Finsko. V dalším textu se pokusím přiblížit některé aspekty vzdělávacího systému, které mohou našince překvapit nebo minimálně nejsou v našich zeměpisných podmínkách běžné.

5 příspěvků, poslední 11.6.2007, 14:57 
10.6.2007 - ukázka - Odborná literatura
Vliv změn ve společnosti na řízení

Demokratizace společnosti, její nový charakter a tržní mechanizmy hospodářství se promítají do způsobu řízení školy a stále více jej budou ovlivňovat. Existující systém řízení může ovšem zpětně rozvoj demokratizace podporovat, ale také účinně brzdit.

 
9.6.2007 - ukázka - Odborná literatura
Přijímací pohovor

Mentální mapování vám může výrazně pomoci například při hledání práce.

 
8.6.2007 - Helena Grecmanová, - Výzkum a hodnocení
Cyklus PANORAMA: Jaké jsou ve skutečnosti metody výuky na našich školách?

Souvislosti školního klimatu a metod výuky osvětlil výzkum publikovaný v Učitelských listech v roce 1998/1999. Dospěl k tomu, že učitelé sice deklarují něco jiného, ale stále užívají spíše tradičních metod. Autorka se ptá: »Jak je možné, že dojdeme k takovému zjištění v období, kdy se již několik roků hovoří o transformaci a reformě našeho školství?« Copak by asi zjistila dnes?

 
7.6.2007 - Ondřej Šteffl - Výzkum a hodnocení
Hodnota přidaná školou

Prezentace z kulatého stolu SKAV a SVP PedF UK 17. 5. 2007 »Výsledky vzdělávání a přidaná hodnota školy«.

 
6.6.2007 - Jiří Kuhn - Výzkum a hodnocení
Přidaná hodnota školy v systému vlastního hodnocení školy

Prezentace z kulatého stolu SKAV a SVP PedF UK 17. 5. 2007 »Výsledky vzdělávání a přidaná hodnota školy«.

 
5.6.2007 - Jan Koucký - Výzkum a hodnocení
Přidaná hodnota školy – trendy a perspektivy vývoje

Prezentace z kulatého stolu SKAV a SVP PedF UK 17. 5. 2007 »Výsledky vzdělávání a přidaná hodnota školy«.

 
4.6.2007 - Jaroslav Nádvorník, - Výchova
Trauma školních výletů?

Je jasné, že školní výlety jsou podstatně rizikovější aktivitou než výuka v lavicích. Proto se musíme dobře připravit. Zdraví a bezpečnost žáků jsou na prvním místě. Na druhou stranu nepřehánějme omezení. Voda je na koupání, louka na fotbal, skála na rozhled…

7 příspěvků, poslední 15.6.2007, 14:43 
3.6.2007 - ukázka - Odborná literatura
Jak lze ověřit kvalitu vytvořeného didaktického testu?

Ukázka z knihy Zdeňka Kalhouse, Otto Obsta a kolektivu Školní didaktika.

 
2.6.2007 - ukázka - Odborná literatura
Tři hlavní cesty regulace emocí

Je možné emoce kontrolovat a zvládat ataky silných emocí? – Je dobré emoce ventilovat, nebo naopak nedávat najevo? – Jakou cenu platíme za kontrolu nebo potlačování emocí?

 
1.6.2007 - Oldřich Matoušek - Výchova
Cyklus PANORAMA: Je škola nadějí v prevenci kriminality dětí a mládeže?

Učitelské listy se věnovaly tématu kriminality dětí a mládeže již v letech 1998–1999. Přinesly řadu ukázek z tehdy připravované knihy Mládež a delikvence.

 
31.5.2007 - Radim Ryška - Výzkum a hodnocení
Výsledky vzdělávání a přidaná hodnota školy

Květnový Kulatý stůl SKAV a SVP PedF UK na téma Výsledky vzdělávání a přidaná hodnota školy našel velmi široké spektrum posluchačů. Ačkoli je termín přidaná hodnota v oblasti vzdělávání mnohými intuitivně chápán, přišli si poslechnout různé pohledy a přístupy panelistů.

 
30.5.2007 - Alena Müllerová, - Informační technologie
Desatero úspěšné prezentace

Předvést přínosnou a poutavou prezentaci není vůbec jednoduché. Když se na takové vystoupení chystáme, je naše příprava důkladná, pečlivá a bezesporu motivovaná maximální snahou uspět a zaujmout posluchače.

 

1 2 3 46 7 8 9 10 ... 146
přejít na:  

Vyhledávání

    
   Rozšířené hledání
   Nápověda
Aktuální číslo
Ročník XIV., číslo 10

Aktuální téma: UČÍME SE JINAK UČIT A JINAK HODNOTIT?

·   Co teď potřebují školy a učitelé? (Hrubá, Prášilová)

·   O evaluaci a učitelích (Šrámek)

·   Testy? A jak dále? (Chvál)

·   Boj o žákovskou knížku 1 (Švrčková)

·   Vzdělávací strategie 10. Integrace (Bělecký)

·   Problémový žák, nebo žák s problémy? (Hrubá)

·   Ředitelé, je to na vás! (Odložilíková)

·   Od RVP k ŠVP – idea a realita... (Kuchnová)

·   Kooperativní učení v praxi 6 (Hanzelková)

·   Dobře začít v první třídě (Plesná)

·   Nebojte se projektů 6. Zkušenosti s projektovým vyučováním v matematice III. (Plíšková)

·   Projekty v málotřídce 6 (Červenka)

·   Jak si vytvořit ŠVP pro školní družinu 3 (Burdíková)

·   K laboratorním pracím z přírodopisu (Hrabí)

·   Netradiční zápis na ZŠ Jičínská (kolektiv učitelů)

·   Co najdete na našem webu

ŘEDITELSKÉ LISTY 10 (příloha pro ředitele): JAK JSTE SI ZFORMULOVALI ZÁKLADNÍ HODNOTY A CÍLE VAŠÍ ŠKOLY?

·   Existuje objektivně správný způsob vzdělávání? (Ludvík)

·   Jak si školy formulují svoje vize (Eger)      

·   Literatura pro ředitele

 

Inspiromat UL: bonus pro předplatitele 

 [ Starší čísla ]  [ Objednat ] 

Pozvánky
· Odborný seminář PedF OU
23.–24. 1. 2008...
· Školení Základy mezinárodního humanitárního práva
12.–14. 10. 2007...
· Konference Sítě ve školství 2007
27. – 28. 8. 2007...
· Letní škola PAU
27. – 29. 8. 2007...

Doporučujeme
·Odkazy
Informace
· Pro autory
· Pro čtenáře
· Pro školy
· Napište redakci

Bibliografie
· Ročník XIII. 2005/06
· Ročník XII. 2004/05
· Ročník XI. 2003/04
· Ročník I.-XIII. 1993/2006

Učitelské listy poskytují svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce Učitelských listů a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Rubriku Zaujalo nás připravujeme ve spolupráci s Newton I. T.
© 2005 Agentura STROM, CP Books, a.s.
Technický kontakt: Michal Kwolek
Šéfredaktor: Jana Hrubá
Všechna práva vyhrazena
Tento server dodržuje právní předpisy o ochraně osobních údajů.
ISSN 1210-6313