Nové knihy |
|
posledního měsíce |
|
· J. Valenta: APLIKACE PLATOVÝCH PŘEDPISŮ VE ŠKOLSTVÍ. S komentářem a příklady z praxe k 1. 5. 2007 (299 Kč)
· O. Hník: Hravá interpretace v hodinách čtení a literární výchovy (129 Kč)
· S. Emmerlingová: Když dětem nejde čtení 3. Čtení slov se shluky souhlásek (129 Kč)
· Ch. Barickman: Anglické písničky pro děti. Naučte své děti zábavnou formou nejznámější anglické písně! + audio CD-ROM (249 Kč)
· J. Činčera: PRÁCE S HROU. Pro profesionály. Práce se skupinou. Programy a projekty. Praktická dramaturgie. Učení prožitkem (149 Kč)
· S. Vejmola: Jak vyrobit a vyřešit HLAVOLAMY. 52 úloh (179 Kč)
· M. Knoke: NOVÝ VELKÝ LEXIKON PRO DĚTI – PŘÍRODA (399 Kč)
· J. Lewthwaite: Začínám řídit lidi. Poprvé manažerem – vše, co byste měli znát a umět (297 Kč)
· J. Vodák, A. Kucharčíková: Efektivní vzdělávání zaměstnanců (249 Kč)
· A. Crkalová, N. Riethof: JAK ZEFEKTIVNIT PRÁCI V TÝMU (249 Kč)
Novinky posledního pololetí
|
|
|
E-mail: jana.hruba@ucitelske-listy.cz
Články, které napsal Jana Hrubá | 6. července 2007 | | Cyklus PANORAMA: O čem psaly Učitelské listy v roce 1999/2000
Jestliže dnes někdo tvrdí, že se při rozhodování o změně koncepce vzdělávání učitelů nikdo neptal, tento ročník Učitelských listů je dokladem, že to není pravda. Kdo chtěl, mohl se dovědět hodně a mohl se k návrhům vyjádřit.
6.7.2007
| Pomohou projekty ESF reformě?
Poslední kulatý stůl Stálé konference asociací ve vzdělávání (SKAV) a Střediska vzdělávací politiky PedF UK v letošním školním roce 21. 6. 2007 měl téma: Mohou projekty ESF 2007–2013 podpořit reformu vzdělávání?
28.6.2007
| Co teď potřebují školy a učitelé?
V současném období se na ministerstvu školství připravuje obsah projektů operačního programu ESF »Vzdělávání pro budoucnost«, který vymezuje oblasti podpory. Na podzim by se měly objevit první výzvy.
27.6.2007, 1 příspěvek, poslední 30.6.2007, 12:19
| MŠMT varuje: Reforma vysokých škol ohrožena
Na čtvrteční tiskové konferenci MŠMT ministryně Dana Kuchtová informovala o tom, že v návrhu rozpočtu na rok 2008, který předložil vládě ministr Kalousek, přišlo MŠMT o 1 miliardu korun, jež měla být určena na posílení oblasti vysokého školství.
18.6.2007
| Když se mění šéfové...
Změny ve vedení prožíváme kolem sebe často. Mění se šéfové malí i velcí, ředitelé škol, krajští funkcionáři, náměstci, ministři, předsedové vlád. Lidé vždycky čekají, co jim změna přinese. Trochu s nadějí a trochu s obavou.
13.6.2007, 2 příspěvky, poslední 13.6.2007, 14:17
| Konsensus poslanců o maturitě pokračuje
Květnové zasedání školského výboru Sněmovny parlamentu ČR se vrátilo k poslaneckým návrhům novel školského zákona týkajícím se státní maturity. Ministryně Dana Kuchtová požádala o odklad spuštění státních maturit o dva roky.
24.5.2007, 80 příspěvků, poslední 18.7.2007, 1:57
| Cyklus PANORAMA: O čem psaly Učitelské listy v roce 1998/1999
Byl to rok, kdy se objevily první vážnější analýzy a výzkumy, které signalizovaly, že s naším vzděláváním je cosi v nepořádku. Bylo otázkou, co s tím nová vládní garnitura udělá. Bylo otázkou, jak zareagují školy a učitelé.
4.5.2007, 1 příspěvek, poslední 5.5.2007, 9:35
| Problémový žák, nebo žák s problémy?
Už název dubnového kulatého stolu Stálé konference asociací ve vzdělávání (SKAV) a Střediska vzdělávací politiky PedF UK napovídal, že je možné se podívat na věc z různých úhlů. Škoda, že této možnosti nevyužilo více účastníků. Auditorium tentokrát tvořili především učitelé, několik inspektorů a další zájemci. Obvyklá sestava úředníků, pracovníků ústavů a pedagogických fakult až na výjimky chyběla. Škoda – byli by se dověděli leccos zajímavého. Že by je problémy dětí nezajímaly?
25.4.2007, 1 příspěvek, poslední 1.7.2007, 17:22
| Co nás čeká a nemine
Ačkoli média podporují různé vášně, myslím, že učitelé ve školách se mohou pro nadcházející období zklidnit. První náraz změny mají za sebou, školní vzdělávací programy budou v dohledné době vytvořeny a zdá se, že se situace začíná stabilizovat. Tím nechci říct, že je všechno růžové a že se nebude nic dít. Naopak. Ale snad se bude dít něco konsistentního. Z jakých signálů tak soudím?
18.4.2007
| Analýza a strategie je tu!
Ministerstvo školství připravilo Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR 2007 a dalo jej do vnějšího připomínkového řízení. Podle zákona bude pak předložen ke schválení vládě a vláda jej poté předloží k projednání Poslanecké sněmovně a Senátu. Máme tu tedy jak analýzu stavu, tak strategii pro další období. Návazně vyjdou z tohoto dokumentu při tvorbě svých dlouhodobých záměrů také kraje.
17.4.2007
| Co řekla ministryně školství o učitelích?
Dnes je Den učitelů. Hned po ránu dostali v každých rozhlasových zprávách povzbuzení: byl citován článek z Práva »Český učitel je proti německému chudák«, který nejprve uvedl, kolik berou naši učitelé a kolik v Německu (jako by to v jiných profesích bylo srovnatelné!), pak výrok ministryně Kuchtové, že plošné zvýšení platů nebude, ale propouštění ano. Opravdu mediální dárek a povzbuzení!
28.3.2007, 56 příspěvků, poslední 18.7.2007, 1:09
| Kdo odchází a kdo přichází ve školství?
Mediální bublina odchodu 20 tisíc učitelů, která vznikla únikem materiálu z Ministerstva financí určeného teprve k připomínkám, budí očekávané emoce a zjednodušování. Opět je to v kategorii senzace za každou cenu. Učitelů je hodně, vyvolá to paniku a zase bude o čem psát.
26.3.2007, 9 příspěvků, poslední 16.7.2007, 23:27
| Násilí v rodině a škola
Březnový kulatý stůl Stálé konference asociací ve vzdělávání (SKAV) a Střediska vzdělávací politiky PedF UK se věnoval problému, co má škola dělat, když se setká s násilím v rodině. Účastníci se mohli tentokrát ptát psychologů a právníků. Největší zájem o naléhavé téma projevili učitelé, pracovníci krajských úřadů a městských částí a inspektoři ČŠI.
21.3.2007
| Je čas na důkladnou analýzu
V poslední době jako by se roztrhl pytel s anketami, peticemi, diskusními semináři a internetovými diskusemi. Pedagogové, někdy i laici se vyjadřují k realizaci dokumentů – školského zákona, z něhož vyplývá např. příprava státních maturit, a Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.
8.3.2007
| Ministryně dobré vůle
Minulý týden jsem měla možnost trojího setkání s ministryní školství Danou Kuchtovou – na tiskové konferenci MŠMT a NÚOV, na jednání se zástupci Stálé konference asociací ve vzdělávání (SKAV) a ve školském výboru Sněmovny Parlamentu ČR, kde představovala své priority a cíle.
5.3.2007
|
|
Vyhledávání |
Aktuální číslo |
|
Ročník IVX., číslo 10 |
|
Aktuální téma: UČÍME SE JINAK UČIT A JINAK HODNOTIT
· Co teď potřebují školy a učitelé? (Hrubá, Prášilová)
· O evaluaci a učitelích (Šrámek)
· Testy? A jak dále? (Chvál)
· Boj o žákovskou knížku 1 (Švrčková)
· Vzdělávací strategie 10. Integrace (Bělecký)
· Problémový žák, nebo žák s problémy? (Hrubá)
· Ředitelé, je to na vás! (Odložilíková)
· Od RVP k ŠVP – idea a realita... (Kuchnová)
· Kooperativní učení v praxi 6 (Hanzelková)
· Dobře začít v první třídě (Plesná)
· Nebojte se projektů 6. Zkušenosti s projektovým vyučováním v matematice III. (Plíšková)
· Projekty v málotřídce 6 (Červenka)
· Jak si vytvořit ŠVP pro školní družinu 3 (Burdíková)
· K laboratorním pracím z přírodopisu (Hrabí)
· Netradiční zápis na ZŠ Jičínská (kolektiv učitelů)
· Co najdete na našem webu
ŘEDITELSKÉ LISTY 10 (příloha pro ředitele): JAK JSTE SI ZFORMULOVALI ZÁKLADNÍ HODNOTY A CÍLE VAŠÍ ŠKOLY?
· Existuje objektivně správný způsob vzdělávání? (Ludvík)
· Jak si školy formulují svoje vize (Eger)
· Literatura pro ředitele
Inspiromat UL: bonus pro předplatitele |
|
Pozvánky |
Doporučujeme |
Informace |
Bibliografie |
|
|