Učitelské listy

Titulní strana > Výchova

Předškolní výchova, školní klima, rozvoj osobnosti žáků, výchova k hodnotám, občanství a evropanství, výchova dramatická, ekologická, globální, multikulturní, sexuální, zdravotní, problematika kázně a delikvence, novinky z pedagogické psychologie, oblast volného času…

9.8.2007 - Marcela Sedláčková - Výchova Projektovým vyučováním k mediální výchově Deset základních škol z celé České republiky se zapojilo do projektu ProMed – Projektovým vyučováním k mediální výchově, realizovaným občanským sdružením CELN a dotovaným z Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů v rámci ESF.
7.8.2007 - Zuzana Böhmová - Výchova Projekt zaměřený na osobnostní rozvoj žáků Projekt Doopravdy Cyrilometodějského gymnázia v Prostějově je vzdělávací, zážitkový a sebepoznávací projekt, který má pomoci studentům odhalit jejich silné i slabé stránky a jejich možnosti. Jde o to, aby získali zdravou sebedůvěru a jistotu, uvědomili si jedinečnost každého člověka a naučili se tak být tolerantnější k ostatním.
25.7.2007 - Jan Vrtiška - Výchova ZŠ Vrané nad Vltavou získala mezinárodní titul Ekoškola Základní škola ve Vraném nad Vltavou zvládla podle posudku auditorů jako jedna z prvních škol v České republice a jako úplně první škola ve Středočeském kraji přísné podmínky pro udělení mezinárodního titulu Eco-school (Ekoškola).
29.6.2007 - Eva Vondráková, - Výchova Cyklus PANORAMA: Školní psycholog – partner a pomocník Ať jsme rodiče nebo učitelé, přejeme si, aby naše děti byly zdravé, šťastné, šikovné a přátelské. Také aby byly ve škole a poté v životě úspěšné, případně abychom se o ně (nebo jich) nemuseli bát. Pro splnění svých představ o životní dráze svých dětí děláme co umíme, můžeme a považujeme za nejlepší. Přesto se nám občas stává, že skutečnost vypadá poněkud jinak než jsme předpokládali.
25.6.2007 - Jitka Požárová - Výchova Národní setkání Projektu Já, občan Na sklonku druhého červnového týdne se v Hálkově městském divadle v Nymburku sešla školní družstva z celé České republiky. Předvedla svým kolegům – žákům, ale i hostům a pedagogům, jak si poradila s tématy, která si vybrala k řešení v rámci Projektu Já, občan.
15.6.2007 - Hana Vaverková - Výchova Cyklus PANORAMA: Škola v přírodě – Čeladenka Učitelské listy publikovaly celou řadu ukázek z deníku ředitelky Hany Vaverkové, který vyšel v Agentuře STROM také knižně. Tato je z roku 1998/1999. Kdeže dnes ty děti jsou? A jaképak jsou? 1 příspěvek, poslední 14.7.2007, 14:18
4.6.2007 - Jaroslav Nádvorník, - Výchova Trauma školních výletů? Je jasné, že školní výlety jsou podstatně rizikovější aktivitou než výuka v lavicích. Proto se musíme dobře připravit. Zdraví a bezpečnost žáků jsou na prvním místě. Na druhou stranu nepřehánějme omezení. Voda je na koupání, louka na fotbal, skála na rozhled… 7 příspěvků, poslední 15.6.2007, 14:43
1.6.2007 - Oldřich Matoušek - Výchova Cyklus PANORAMA: Je škola nadějí v prevenci kriminality dětí a mládeže? Učitelské listy se věnovaly tématu kriminality dětí a mládeže již v letech 1998–1999. Přinesly řadu ukázek z tehdy připravované knihy Mládež a delikvence.
7.5.2007 - Josef Musil - Výchova Já a ty máme problém Prezentace z kulatého stolu SKAV a SVP PedF UK 19. 4. 2007 Problémový žák, nebo žák s problémy?
3.5.2007 - Olga Zelinková - Výchova Problematický žák Prezentace z kulatého stolu SKAV a SVP PedF UK 19. 4. 2007 Problémový žák, nebo žák s problémy?
30.4.2007 - Jana Nováčková - Výchova Kdo má problém – škola se žákem, nebo žák se školou? Vystoupení na kulatém stole SKAV a SVP PedF UK Problémový žák, nebo žák s problémy? 19. 4. 2007.
25.4.2007 - Jana Hrubá - Výchova Problémový žák, nebo žák s problémy? Už název dubnového kulatého stolu Stálé konference asociací ve vzdělávání (SKAV) a Střediska vzdělávací politiky PedF UK napovídal, že je možné se podívat na věc z různých úhlů. Škoda, že této možnosti nevyužilo více účastníků. Auditorium tentokrát tvořili především učitelé, několik inspektorů a další zájemci. Obvyklá sestava úředníků, pracovníků ústavů a pedagogických fakult až na výjimky chyběla. Škoda – byli by se dověděli leccos zajímavého. Že by je problémy dětí nezajímaly? 1 příspěvek, poslední 1.7.2007, 17:22
16.4.2007 - Václav Mertin - Výchova Co dělat, když nic jiného neumí? Jestliže se dítě často pere, jestliže učitel píše hojné poznámky, křičí na děti, když rodiče běžně a hodně tlučou své dítě, hledáme vysvětlení. Podle vlastního odborného zaměření a druhu problému nacházíme zdroj takového jednání ve složité rodinné situaci, v osobních problémech, v rodinných vzorech, svádíme problém na násilí v televizi, hledáme v genech, mluvíme o tom, že se asi jedná o psychopatickou osobnost a podobně. 2 příspěvky, poslední 22.4.2007, 22:45
13.4.2007 - Josef Valenta - Výchova Cyklus PANORAMA: Mám vztek... Existuje sice varianta vzteku nazývaná rozhořčení, která může dokonce vyvolat pozitivní a zlořády ušlechtile odstraňující jednání, přečasto však bohužel bývá »zvnějšněním« vzteku chování či jednání zvané agrese.

Učitelské listy poskytují svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce Učitelských listů a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím. Rubriku Zaujalo nás připravujeme ve spolupráci s Newton I. T.
	© 2005 Agentura STROM, CP Books, a.s. Technický kontakt: Michal Kwolek Šéfredaktor: Jana Hrubá Všechna práva vyhrazena Tento server dodržuje právní předpisy o ochraně osobních údajů. ISSN 1210-6313