UčitelskéListy.cz web o změnách ve vzdělávání ČeskáŠkola.cz
 
Celoživotní vzdělávání
Glosy
Informační technologie
Odborná literatura
Pedagogické asociace
Profese učitele
Školský management
Školství v regionech
Školství v zahraničí
Úvodníky
Výchova
Vyučování
Vzdělávací politika
Výzkum a hodnocení
Zajímavé tipy
Zaujalo nás
Nové knihy
posledního měsíce

·  J. Valenta: APLIKACE PLATOVÝCH PŘEDPISŮ VE ŠKOLSTVÍ. S komentářem a příklady z praxe k 1. 5. 2007 (299 Kč)

·  O. Hník: Hravá interpretace v hodinách čtení a literární výchovy (129 Kč)

·  S. Emmerlingová: Když dětem nejde čtení 3. Čtení slov se shluky souhlásek (129 Kč)

·  Ch. Barickman: Anglické písničky pro děti. Naučte své děti zábavnou formou nejznámější anglické písně! + audio CD-ROM (249 Kč)

·  J. Činčera: PRÁCE S HROU. Pro profesionály. Práce se skupinou. Programy a projekty. Praktická dramaturgie. Učení prožitkem (149 Kč)

·  S. Vejmola: Jak vyrobit a vyřešit HLAVOLAMY. 52 úloh (179 Kč)

·  M. Knoke: NOVÝ VELKÝ LEXIKON PRO DĚTI – PŘÍRODA (399 Kč)

·  J. Lewthwaite: Začínám řídit lidi. Poprvé manažerem – vše, co byste měli znát a umět (297 Kč)

·  J. Vodák, A. Kucharčíková: Efektivní vzdělávání zaměstnanců (249 Kč)

·  A. Crkalová, N. Riethof: JAK ZEFEKTIVNIT PRÁCI V TÝMU (249 Kč)

 

Novinky posledního pololetí

 

 

 

 [ Objednat ] 
převzatá recenze
E-mail: recenze@ucitelske-listy.cz


Články, které napsal převzatá recenze22. července 2007
Do Vaší knihovny: Teambuilding. 50 krátkých aktivit

Skutečně můžete dosáhnout nějakých výsledků za méně než 15 minut? Ano – pokud budou vaše očekávání realistická.

22.7.2007

Do Vaší knihovny: Jak se kluci a holky učili říkat L, ĎŤŇ, CSZ, ČŠŽ, R a Ř

Knížka užitečná pro děti předškolního věku i pro začínající školáky, které podpoří v začátku čtení.

21.7.2007

Emoční inteligence dítěte a její rozvoj

Knihu by měl mít ve své knihovně každý, kdo pracuje v pomáhajících profesích. A to přesto, že se zabývá »jen« (zdánlivě) rozvojem emoční inteligence dětí. Srozumitelnost knihy umožňuje i méně erudovaným čtenářům lehce pochopit prezentovaná fakta a přímo je využít k praktické výchově dětí.

15.7.2007

Síla a moc pozitivního nesouhlasu

Kniha Síla a moc pozitivního nesouhlasu pomůže všem, kteří chtějí vést plnohodnotný život, osvojit si novou strategii umožňující říci NE – pozitivně! – v problematických situacích, a vyhnout se tak konfliktům, které situaci mnohdy jen komplikují a nikdy nic neřeší.

14.7.2007

Relaxace v každodenním životě

Kniha určená všem, kdo chtějí porozumět účinkům relaxace a chtějí si pro sebe vybrat ty nejvhodnější a nejúčinnější způsoby relaxování.

7.7.2007

Tvořivost. Techniky a cvičení.

Zajímá Vás, jak se naučit technikám tvořivosti, jak se zbavit vnitřních bariér a nesprávných návyků, jak dosahovat vnitřní harmonie a jak ji kolem sebe šířit, jak kreativně číst a komunikovat, jak zvládat stres a získávat energii, jak vytvářet prostředí povzbuzující tvořivost…?

23.6.2007

Do Vaší knihovny: Srdce změny

V nové knize Srdce změny, kterou s podtitulem Skutečné příběhy o tom, jak lidé mění své organizace vydalo nakladatelství Management Press, se autoři dostávají k samému jádru problémů, s nimiž se lidé setkávají – k tomu, jak změny skutečně probíhají.

27.5.2007

Hry pro tvořivé myšlení

Současná škola děti zahlcuje řadou znalostí, z nichž mnohé jsou spíš balastem. Děti přitom neumí řešit běžné problémy nebo vyhledávat informace v různých zdrojích. Učitelům, kteří by rádi nabídli žákům více než memorování poznatků, je určena kniha Hry pro tvořivé myšlení autorky Rosemarie Portmannové.

26.5.2007

Pátá disciplína

Bestseller jednoho z nejvýznamnějších světových autorů v oboru managementu a vedení lidí Petera M. Sengeho (jeho české vydání s podtitulem Teorie a praxe učící se organizace připravilo nakladatelství Management Press) lze bez nadsázky zařadit mezi již »klasická« díla světové manažerské literatury.

19.5.2007

Pozitivní psychologie

Kniha významného psychologa představuje v Česku prvou práci, která se zabývá, byť v přehledné stručnosti, u nás málo známým, avšak významným trendem současné světové psychologie – pozitivní psychologií.

12.5.2007

Relaxace v mateřské škole

Každý z nás potřebuje někdy „vypnout“, odpočinout si, relaxovat. I děti, které jsou zvýšeně aktivní, neposedí a stále se něčím zabývají, se bez odpočinku neobejdou, a to i když jedou tzv. nadoraz a budí dojem, že mají energie na rozdávání.

7.5.2007

Interkulturní psychologie

Překvapivě v současné době politické korektnosti a zatloukání rozdílů mezi čímkoli vyšla kniha s podtitulem: Sociopsychologické zkoumání kultur, etnik, ras a národů. A dokonce se dá říci, že nenarazila na kolorit veřejných odsudků a ostentativních žalob, což lze kvitovat jedině s povděkem. Bylo by však škoda, aby tato zajímavá kniha, pojmenovávající některé reálie pravějšími jmény než známe z médií, zapadla.

1.5.2007

Hudba a pohyb k sobě patří

Pomocníkem pro učitele hudební výchovy, kteří by rádi proměnili hodiny zpěvu v tvůrčí hodiny plné fantazie, může být metodická příručka Hudebně pohybová výchova autorky Evy Kulhánkové, kterou právě dotisklo nakladatelství Portál.

14.4.2007

Klíčové kompetence a jejich rozvíjení. Východiska, metody, cvičení a hry

Recenze (či spíše seznámení s obsahem) velmi úspěšné a aktuální knihy, kterou právě dotisklo nakladatelství Portál.

9.4.2007

Dobrodružné hry a cvičení v přírodě

Hry, soutěže a různá cvičení jsou základem programu nejrůznějších akcí. Hry hrajeme na táborech a školách v přírodě, hrají je skauti na svých výpravách, využívají je učitelé mateřských i základních škol. Rodiny mohou zajímavou hrou zpestřit společný výlet.

7.4.2007


2 3 4 5 6 7
přejít na:  

Vyhledávání

    
   Rozšířené hledání
   Nápověda
Aktuální číslo
Ročník XIV., číslo 10

Aktuální téma: UČÍME SE JINAK UČIT A JINAK HODNOTIT?

·   Co teď potřebují školy a učitelé? (Hrubá, Prášilová)

·   O evaluaci a učitelích (Šrámek)

·   Testy? A jak dále? (Chvál)

·   Boj o žákovskou knížku 1 (Švrčková)

·   Vzdělávací strategie 10. Integrace (Bělecký)

·   Problémový žák, nebo žák s problémy? (Hrubá)

·   Ředitelé, je to na vás! (Odložilíková)

·   Od RVP k ŠVP – idea a realita... (Kuchnová)

·   Kooperativní učení v praxi 6 (Hanzelková)

·   Dobře začít v první třídě (Plesná)

·   Nebojte se projektů 6. Zkušenosti s projektovým vyučováním v matematice III. (Plíšková)

·   Projekty v málotřídce 6 (Červenka)

·   Jak si vytvořit ŠVP pro školní družinu 3 (Burdíková)

·   K laboratorním pracím z přírodopisu (Hrabí)

·   Netradiční zápis na ZŠ Jičínská (kolektiv učitelů)

·   Co najdete na našem webu

ŘEDITELSKÉ LISTY 10 (příloha pro ředitele): JAK JSTE SI ZFORMULOVALI ZÁKLADNÍ HODNOTY A CÍLE VAŠÍ ŠKOLY?

·   Existuje objektivně správný způsob vzdělávání? (Ludvík)

·   Jak si školy formulují svoje vize (Eger)      

·   Literatura pro ředitele

 

Inspiromat UL: bonus pro předplatitele 

 [ Starší čísla ]  [ Objednat ] 

Pozvánky
· 3. seminář projektu Tvořivý učitel tvořivé informatiky
13. 9. 2007...
· Mezinárodní konference o integrovaném vzdělávání
8.–10. 11. 2007...
· Letní škola PAU se přesouvá na podzim!
25.-27. 10. 2007...
· Odborný seminář PedF OU
23.–24. 1. 2008...
· Školení Základy mezinárodního humanitárního práva
12.–14. 10. 2007...
· Konference Sítě ve školství 2007
27. – 28. 8. 2007...

Doporučujeme
·Odkazy
Informace
· Pro autory
· Pro čtenáře
· Pro školy
· Napište redakci

Bibliografie
· Ročník XIV. 2006/07
· Ročník XIII. 2005/06
· Ročník XII. 2004/05
· Ročník I.-XIV. 1993/2007

Učitelské listy poskytují svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce Učitelských listů a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Rubriku Zaujalo nás připravujeme ve spolupráci s Newton I. T.
© 2005 Agentura STROM, CP Books, a.s.
Technický kontakt: Michal Kwolek
Šéfredaktor: Jana Hrubá
Všechna práva vyhrazena
Tento server dodržuje právní předpisy o ochraně osobních údajů.
ISSN 1210-6313