Zpravodaj o novinkách |
Zásilkové knihkupectví |
Nové knihy |
|
posledního měsíce |
|
· J. Valenta: APLIKACE PLATOVÝCH PŘEDPISŮ VE ŠKOLSTVÍ. S komentářem a příklady z praxe k 1. 5. 2007 (299 Kč)
· O. Hník: Hravá interpretace v hodinách čtení a literární výchovy (129 Kč)
· S. Emmerlingová: Když dětem nejde čtení 3. Čtení slov se shluky souhlásek (129 Kč)
· Ch. Barickman: Anglické písničky pro děti. Naučte své děti zábavnou formou nejznámější anglické písně! + audio CD-ROM (249 Kč)
· J. Činčera: PRÁCE S HROU. Pro profesionály. Práce se skupinou. Programy a projekty. Praktická dramaturgie. Učení prožitkem (149 Kč)
· S. Vejmola: Jak vyrobit a vyřešit HLAVOLAMY. 52 úloh (179 Kč)
· M. Knoke: NOVÝ VELKÝ LEXIKON PRO DĚTI – PŘÍRODA (399 Kč)
· J. Lewthwaite: Začínám řídit lidi. Poprvé manažerem – vše, co byste měli znát a umět (297 Kč)
· J. Vodák, A. Kucharčíková: Efektivní vzdělávání zaměstnanců (249 Kč)
· A. Crkalová, N. Riethof: JAK ZEFEKTIVNIT PRÁCI V TÝMU (249 Kč)
Novinky posledního pololetí
|
|
|
Poznámky a komentáře k aktuálním událostem ve školství - prostor pro vyjádření názoru každého z vás.
26.3.2007 - Jana Hrubá - Glosy Kdo odchází a kdo přichází ve školství?
Mediální bublina odchodu 20 tisíc učitelů, která vznikla únikem materiálu z Ministerstva financí určeného teprve k připomínkám, budí očekávané emoce a zjednodušování. Opět je to v kategorii senzace za každou cenu. Učitelů je hodně, vyvolá to paniku a zase bude o čem psát.
37 příspěvků, poslední 7.8.2007, 14:13
| 4.11.2005 - Karel Hlavatý, - Glosy Glosa k říjnovému úvodníku
Uspokojuje vzdělávací systém potřeby svých klientů? Produkuje vzdělání lidí, co jsou schopní tvořit?
| 21.9.2005 - Jarmila Konopová, - Glosy Učitelům zase přidají!
„Učitelům přidají 4,5 %“ - „Kolik stojí učitel? 360 tisíc ročně i s odvody“ To jsou titulky, které se objevily v jednom západočeském deníku a které mohou rozpoutat spoustu diskusí a vyvolat vlnu emocí.
| 27.7.2005 - Karel Hlavatý, - Glosy Nechme ředitele být lidmi
Glosa na okraj červnového úvodníku Učitelských listů Učící se ředitel.
| 27.5.2005 - Jana Hrubá - Glosy Jak ministerstvo vykládá samostudium
Stálá konference asociací ve vzdělávání (SKAV) se obrátila na MŠMT s žádostí o právní výklad k § 24 odst. 7 zákona č. 563/2004 o pedagogických pracovnících (pojem samostudia).
| 16.3.2005 - Jana Hrubá - Glosy Vědí všichni, proč se dělá reforma?
Veletrh Schola Nova, zahajovací vystoupení ministryně školství Petry Buzkové Aktuální otázky ve školství 8. 3. 2005. Co byste očekávali? Že vedoucí osobnost resortu využije příležitosti, aby propagovala a vysvětlovala svou vizi?
83 příspěvků, poslední 7.8.2007, 14:48
| 7.10.2004 - Jana Hrubá - Glosy Myslí to upřímně?
„Kvalita vzdělávání závisí na kvalitě učitelů“ bylo ústředním heslem letošního Fóra ČMOS u příležitosti Světového dne učitelů. Zní to vzletně, ale dojmy ze setkání učitelů s premiérem Grossem a ministryní Buzkovou byly rozporuplné.
| 16.7.2004 - redakce - - Glosy Nejsou ty učitelky svaté?
Již několik let provozujeme školy v přírodě. Dnes a denně žasnu nad obětavostí učitelek (kantor ještě nepřijel), které děti doprovázejí. Je to vlastně čtyřiadvacetihodinová služba.
1 příspěvek, poslední 19.8.2004, 9:20
| 6.7.2004 - Tomáš Houška, - Glosy Jak drahé jsou věci, co jsou zadarmo?
Myšlenka, že je něco zadarmo ve mně vyvolává vzpomínku na Lva Nikolajeviče Tolstého, který říkal, že opravdové dobro dělá člověk jen tehdy, když je toto zcela vytrženo z řetězce příčin a následků. Prostě to děláme jen tak a víme, že se nám to nikdy v žádné podobě nevrátí.
2 příspěvky, poslední 10.7.2004, 13:16
| 7.6.2004 - Pavel Táborský, - Glosy Záhadná proměna
Už hezkých pár desítek let dochází v měsíci lásky k náhlé metamorfóze většiny studentů závěrečných ročníků středních škol na tak zvané maturanty.
2 příspěvky, poslední 12.11.2005, 22:57
| 24.3.2004 - Jana Hrubá - Glosy Nebojte se – nic nového nás nepotká!
Kdo si myslel, že se z vystoupení ministryně školství a jejího náměstka na téma „Aktuální otázky školství“ na výstavě Schola Nova 23. 3. dozví něco nového, ten se zmýlil. Všechna témata v jejich podání připomínala přezrálé hrušky, které co nevidět samy spadnou.
50 příspěvků, poslední 23.7.2007, 19:53
| 13.1.2004 - redakce - - Glosy Made in MŠMT
Redakce obdržela hned v prvních dnech roku 2004 ze školského terénu zajímavou glosu, která je jen jedním z dokladů, jak se na MŠMT hospodaří s penězi. Podobná situace se každoročně opakuje s dotacemi na další vzdělávání učitelů, nebo s přidělováním peněz na granty obvykle v průběhu listopadu, přičemž vyúčtování má být hotovo do konce tohoto měsíce. Opravdu se MŠMT domnívá, že takto poskytované dotace mohou být použity efektivně?
35 příspěvků, poslední 23.7.2007, 13:44
| 19.8.2003 - Karel Hlavatý, - Glosy Glosa na okraj stávky
Nabízí se otázka: "Jde odborovým předákům také o kvalitu českého školství, nebo jen o mzdy?". (V. Beran)
| 4.7.2003 - Klára Rulíková, - Glosy Co je to rodina?
Když jsme šli minulý týden s dětmi na plavecký stadión v Praze-Podolí, nepříjemně mě zarazila definice „rodinné vstupné“ = 2 dospělí + 1 dítě!! Donutilo mě to zamyslet se nad postavením vícečetné rodiny v současné společnosti a reagovat na ně.
1 příspěvek, poslední 4.7.2003, 7:42
|
| |
|
Vyhledávání |
Aktuální číslo |
|
Ročník XIV., číslo 10 |
|
Aktuální téma: UČÍME SE JINAK UČIT A JINAK HODNOTIT target="xml" content="namespace prefix = o ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:office\" /">?
· Co teď potřebují školy a učitelé? (Hrubá, Prášilová)
· O evaluaci a učitelích (Šrámek)
· Testy? A jak dále? (Chvál)
· Boj o žákovskou knížku 1 (Švrčková)
· Vzdělávací strategie 10. Integrace (Bělecký)
· Problémový žák, nebo žák s problémy? (Hrubá)
· Ředitelé, je to na vás! (Odložilíková)
· Od RVP k ŠVP – idea a realita... (Kuchnová)
· Kooperativní učení v praxi 6 (Hanzelková)
· Dobře začít v první třídě (Plesná)
· Nebojte se projektů 6. Zkušenosti s projektovým vyučováním v matematice III. (Plíšková)
· Projekty v málotřídce 6 (Červenka)
· Jak si vytvořit ŠVP pro školní družinu 3 (Burdíková)
· K laboratorním pracím z přírodopisu (Hrabí)
· Netradiční zápis na ZŠ Jičínská (kolektiv učitelů)
· Co najdete na našem webu
ŘEDITELSKÉ LISTY 10 (příloha pro ředitele): JAK JSTE SI ZFORMULOVALI ZÁKLADNÍ HODNOTY A CÍLE VAŠÍ ŠKOLY?
· Existuje objektivně správný způsob vzdělávání? (Ludvík)
· Jak si školy formulují svoje vize (Eger)
· Literatura pro ředitele
Inspiromat UL: bonus pro předplatitele |
|
Pozvánky |
Doporučujeme |
Informace |
Bibliografie |
|