UčitelskéListy.cz web o změnách ve vzdělávání ČeskáŠkola.cz
 
Celoživotní vzdělávání
Glosy
Informační technologie
Odborná literatura
Pedagogické asociace
Profese učitele
Školský management
Školství v regionech
Školství v zahraničí
Úvodníky
Výchova
Vyučování
Vzdělávací politika
Výzkum a hodnocení
Zajímavé tipy
Zaujalo nás
Nové knihy
posledního měsíce

·  I. Hajzlerová: spisová služba ve školsKÉ PRAXI + CD-ROM (220 Kč)

·  K. Ječná: Učíme se hrou (108 Kč)

·  CVIČEBNICE ČESKÉHO JAZYKA. Co byste měli znát ze ZŠ (189 Kč)

·  PRŮVODCE MATEMATIKOU 2. Co byste měli znát z geometrie ze Základní školy (199 Kč)

·  R. Hammond: TO JE ALE SÍLA! Vraťme fyzice její kouzlo (249 Kč)

·  E. Gombrich: Stručné dějiny světa pro mladé čtenáře (259 Kč)

·  V. Fořtík, J. Fořtíková: Nadané dítě a rozvoj jeho schopností (185 Kč)

·  E. Landau: Odvaha k nadání (220 Kč)

·  J. Taylor: ZAČÍNÁME ŘÍDIT PROJEKTY (299 Kč)

·  J. Adair: JAK SE SPRÁVNĚ ROZHODOVAT A ŘEŠIT PROBLÉMY (199 Kč)

·  A. Kallwass: SYNDROM VYHOŘENÍ V PRÁCI I OSOBNÍM ŽIVOTĚ (199 Kč)

·  J. Borg: Umění přesvědčivé komunikace (198 Kč)

 

Novinky posledního pololetí 

 [ Objednat ] 
Tomáš Houška, - 6.7.2004
Jak drahé jsou věci, co jsou zadarmo?

Myšlenka, že je něco zadarmo ve mně vyvolává vzpomínku na Lva Nikolajeviče Tolstého, který říkal, že opravdové dobro dělá člověk jen tehdy, když je toto zcela vytrženo z řetězce příčin a následků. Prostě to děláme jen tak a víme, že se nám to nikdy v žádné podobě nevrátí.

Lev Nikolajevič byl idealista, ale jak je vidět ne dost velký, protože i jemu bylo jasné, že dobré skutky mají skoro vždy nějaké racionální ...

Celý článek ...


Diskuse ke článku

Přidej ke článku svůj názor

 Autor: Daniel Visnovsky  Datum: 10. 7. 13:14
 Titulek: Tedy pane Houska o Vasem postoji k exaktnim vedam
Odebírat reakce:     
Odpovědět 




jsem nemel nikdy zadne extrovni predstavy, ale tohle sam uznate, je vrchol.

 

Řekněme, že je nás zhruba 10 milionů a rozpočet rezortu školství dělá zhruba 80 miliard. Jeden každý tedy ročně za naši vzdělávací soustavu ročně v průměru zaplatíme zhruba 80 000 Kč.

Clovece draha, umite vubec delit???? A pak vznikaji takove zbesile konstrukce, ktere jsou v dalsich odstacich clanku ktere jsou jaksi o rad mimo, presne v duchu vaseho humanoidniho pedagogickeho a filozifickeho vzdelani, kteremu samozrejme vevodi Teorie nedoceneni ucitelu a Zaklady pedagogicke demagogie.

Naše čtyřčlenná rodina tedy ročně zaplatí 320 000,- Kč. Inu, my alespoň máme dvě děti, které momentálně do té “státní“ školy chodí, ale ani nechci pomyslet, jak na nás nadává soused se sousedkou, kteří děti nemají a přihodí k tomu dalších 160 000,-. Já vím, jsou lidé, kteří jsou bez práce, mají nižší příjmy než my šťastní atd.... ale to selskou logikou znamená, že řada lidí platí za vzdělání svých dětí státu ještě mnohem víc!



Nebo nejsou? Ošidná otázka. Kolikže to dostanou na žáka? 20 000? 30 000? V takovém nějakém řádu. To je tak asi třetina? Možná ani to ne. Kde jsou ty zbývající peníze? Někde je nějaký zádrhel, asi neumím počítat.

Ta posledni veta, kterou jsem cervene podbarvil, je jedinou pravdivou v tomto Vasem totalnim blabolu - takze si laskave vemte pocetnici, a nez z Vas zacnou padat dalsi pitomosti, tak se naucte delit. Ono jaksi 32 000 Kc neni 32 000 Kc, a kdyz k tomu pripocteme tech 16 000 Kc misto 160 000 Kc od bezdetnych sousedu, tak zjistite, ze vy a sousedi na kazde z vasich dvou ditek odvedete celkem 24 000 Kc, coz jak sam uvadite je plus minus ve shode s realitou.......

 

   Autor: Daniel Visnovsky  Datum: 10. 7. 13:16
 Titulek: Re: Tedy pane Houska o Vasem ....
Odebírat reakce:     
Odpovědět 
 



Pardon, 32 000 Kc neni 320 000 Kc.





Přidej ke článku svůj názor




  E-mail:



 

Vyhledávání

    
   Rozšířené hledání
   Nápověda
Aktuální číslo
Ročník XV., č. 3

Aktuální téma: VE ŠKOLÁCH SE MĚNÍ VYUČOVÁNÍ

·   Učitelé – architekti budoucnosti (Hrubá)

·   Jak pracují dnešní učitelé s ICT? (Šeďová, Zounek)

·   ŠVP jako příležitost pro učitele 3. Jak žáci poznávají (Plesná)

·   Alternativa pro málotřídní školy (Pavlíková)

·   Co dělat se státní maturitou? (Kovařovic)

·   Připravuje se Bílá kniha terciárního vzdělávání (Hrubá)

·   Nápadník pro II. stupeň ZŠ 3. Náměty do dějepisu (Šurová)

·   V zeměpise prakticky jinak 3. Mapa pětkrát jinak (Vorlíček)

·   Adaptace dětí v mateřské škole (Strakatá)

·   Na podzimní výpravě za plody (Šimík)

·   Komunikace a spolupráce školy s rodiči 3. Pravidla pro práci učitele v oblasti vztahů s rodiči (Kuchařová)

·   Je školská reforma šancí pro rodiče? (Zmrzlík)

·   Jak se učí češtině v Kanadě (Macoun)

·   Proč konat společné akce dětí, rodičů a učitelů (Pavlík)

 

ŘEDITELSKÉ LISTY (příloha pro ředitele): ZAČÍNÁTE JAKO ŠÉF?

·   První rok ředitelem školy (Elsner, Bednarek)

·   Deset začátečnických chyb (jap)

·   Řízení školy v době zavádění ŠVP: 3. Žákovské knížky, týdenní plány, portfolia (Beran, Vinklerová)

Literatura pro ředitele

 

Inspiromat UL: bonus pro předplatitele

 [ Starší čísla ]  [ Objednat ] 

Pozvánky
· Konference Alternativy 2008
1. 2. 2008...
· Valná hromada Asociace ředitelů ZŠ ČR
15.–16. 11. 2007...
· Regionální setkání PAU ve Velkých Němčicích
24. 11. 2007...
· Celostátní konference Dítě předškolního věku dříve a dnes
2. 11. 2007...
· Workshop Rodinné mapy
3. a 4. 11. 2007...
· Konference Průřezová témata v praxi
16.–17. 11. 2007...
· Mezinárodní konference o integrovaném vzdělávání
8.–10. 11. 2007...
· Odborný seminář PedF OU
23.–24. 1. 2008...

Doporučujeme
·Odkazy
Informace
· Pro autory
· Pro čtenáře
· Pro školy
· Napište redakci

Bibliografie
· Ročník XIV. 2006/07
· Ročník XIII. 2005/06
· Ročník XII. 2004/05
· Ročník I.-XIV. 1993/2007

Učitelské listy poskytují svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce Učitelských listů a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Rubriku Zaujalo nás připravujeme ve spolupráci s Newton I. T.
© 2005 Agentura STROM, CP Books, a.s.
Technický kontakt: Michal Kwolek
Šéfredaktor: Jana Hrubá
Všechna práva vyhrazena
Tento server dodržuje právní předpisy o ochraně osobních údajů.
ISSN 1210-6313