Nové knihy |
|
posledního měsíce |
|
· I. Hajzlerová: spisová služba ve školsKÉ PRAXI + CD-ROM (220 Kč)
· K. Ječná: Učíme se hrou (108 Kč)
· CVIČEBNICE ČESKÉHO JAZYKA. Co byste měli znát ze ZŠ (189 Kč)
· PRŮVODCE MATEMATIKOU 2. Co byste měli znát z geometrie ze Základní školy (199 Kč)
· R. Hammond: TO JE ALE SÍLA! Vraťme fyzice její kouzlo (249 Kč)
· E. Gombrich: Stručné dějiny světa pro mladé čtenáře (259 Kč)
· V. Fořtík, J. Fořtíková: Nadané dítě a rozvoj jeho schopností (185 Kč)
· E. Landau: Odvaha k nadání (220 Kč)
· J. Taylor: ZAČÍNÁME ŘÍDIT PROJEKTY (299 Kč)
· J. Adair: JAK SE SPRÁVNĚ ROZHODOVAT A ŘEŠIT PROBLÉMY (199 Kč)
· A. Kallwass: SYNDROM VYHOŘENÍ V PRÁCI I OSOBNÍM ŽIVOTĚ (199 Kč)
· J. Borg: Umění přesvědčivé komunikace (198 Kč)
Novinky posledního pololetí |
|
|
Příprava učitelů na fakultách, osobnostně-sociální dovednosti učitele, personální otázky, platy, další vzdělávání učitelů, kariérní a odborný růst, nabídky vzdělávacích center a pedagogických fakult…
11.10.2007 - Vladimíra Spilková - Profese učitele Proměny vzdělávání učitelů v kontextu kurikulární reformy
Připravovat studenty učitelství na nové pojetí profese, na nové nároky, které s sebou nese kurikulární reforma, znamená především vybavovat je takovými profesními kompetencemi, které jsou nezbytné pro novou didaktickou koncepci výuky.
1 příspěvek, poslední 11.10.2007, 8:14
| 29.9.2007 - Jindřich Kitzberger,, Eliška Vencálková - Profese učitele Za paní Havlínovou
O letošních prázdninách nás navždy opustila členka redakční rady Učitelských listů PhDr. Miluše Havlínová. Přinášíme dvě vzpomínky na tuto nezapomenutelnou osobnost.
| 12.9.2007 - Jana Blašková - Profese učitele Psychická zátěž učitelů
Učitel si musí poradit nejen se vzrůstající agresivitou dětí, ale i s dalšími úkoly a povinnostmi, jež se vztahují k učitelské profesi. Není proto divu, že je povolání učitele řazeno k velmi náročným a vytíženým profesím.
18 příspěvků, poslední 12.10.2007, 20:06
| 7.9.2007 - redakce - - Profese učitele Cyklus PANORAMA: Profesionální učitel ve škole budoucnosti
Učitelské listy 1999/2000 otiskly před přijetím nové koncepce vzdělávání celou řadu analýz. Jednou z nich byl výňatek z Analýzy vzdělávací politiky 1998 (překlad publikace vydané OECD v Paříži). Můžete porovnat, nakolik se tato analýza mýlila při předpovídání postavení školy a požadavků na učitele a jak školy a učitelé na tyto požadavky ještě po letech reagují.
| 6.8.2007 - redakce - - Profese učitele Děkani pedagogických fakult ke snížení úrovně přípravy učitelů
Vyjádření děkanů pedagogických fakult univerzit v České republice k pokusům snížit úroveň přípravy učitelů a ohrozit tak úroveň vzdělávání dětí a mládeže zaslal redakci Učitelských listů prof. RNDr. Pavel Beneš, CSc.
3 příspěvky, poslední 7.8.2007, 14:17
| 3.8.2007 - Zdeněk Bělecký, - Profese učitele Cyklus PANORAMA: Ohlédnutí s Miluší Havlínovou
Před několika dny odešla z tohoto světa po těžké nemoci členka redakční rady Učitelských listů, významná osobnost pedagogických iniciativ a národní koordinátorka programu Škola podporující zdraví PhDr. Miluše Havlínová. Bude nám všem nesmírně chybět jako odbornice i jako člověk. Chceme ji připomenout v rozhovoru Zdeňka Běleckého, který vyšel v Učitelských listech v roce 2005.
| 2.8.2007 - Pavučina - Profese učitele O prázdninách zasedli do školních lavic učitelé
Pro 140 učitelů základních a středních škol z celé republiky (s výjimkou Prahy) se letošní prázdniny odkládají na neurčito. Červenec a srpen jsou pro ně obdobím náročného studia.
| 31.7.2007 - Hana Bumbová, - Profese učitele Jak se studuje učitelství na Pedagogické fakultě Jihočeské univerzity
Rozhovor s děkankou doc. PhDr. Alenou Hošpesovou, Ph.D.
1 příspěvek, poslední 1.8.2007, 22:20
| 27.7.2007 - Kateřina Peclová - Profese učitele Cyklus PANORAMA: Dnes to mají učitelé ve své profesi zatraceně těžké
Dnešním učitelům a učitelkám není co závidět. Nároky na jejich profesi jsou obrovské a navíc velmi rozporuplné, ohodnocení minimální a nakonec i ten pocit dobře vykonané práce ne a ne přijít, psala v roce 1999 psycholožka Kateřina Peclová. Co by asi napsala o osm let později?
| 4.7.2007 - Vladimíra Spilková - Profese učitele Připustí stát degradaci učitelského vzdělávání?
Návrh novely zákona, který by umožnil působení pouze středoškolsky vzdělaných učitelů jako plně kvalifikovaných v základních školách, je zcela nepřijatelný. Tento návrh představuje nebezpečný útok na kvalitu vzdělanosti.
19 příspěvků, poslední 27.9.2007, 20:37
| 21.6.2007 - Michal Cicvárek - Profese učitele Pedagogicko psychologická příprava očima studenta
Názory na potřebu pedagogicko psychologické přípravy učitelů lze rozdělit podle dvou základních pólů. Jedni tvrdí, že učitelem se člověk rodí a není potřeba jej k tomu speciálně připravovat. Hlavní úkol pedagogických fakult proto spatřují v přípravě učitelů v aprobačních předmětech. Těžiště přípravy tak spočívá v oborových didaktikách. Druzí zastávají stanovisko, že učitel by měl být specialistou nejen ve svých aprobačních oborech, ale i pedagogice jako vědě.
4 příspěvky, poslední 10.7.2007, 11:24
| 12.6.2007 - Jaroslav Balvín - Profese učitele Etika a edukace
Výchova a vzdělávání dětí příslušejících k jiné kultuře vyžaduje specifickou aplikaci profesionální etiky učitele. Ta je dána především úctou k žákovi, jeho rodičům i celé komunitě.
1 příspěvek, poslední 12.6.2007, 15:16
| 25.5.2007 - Jaroslava Vašutová - Profese učitele Cyklus PANORAMA: Změna profesních požadavků na učitele
Učitelské listy uveřejnily v čísle 5 ročníku 1998–1999 referát PaedDr. Jaroslavy Vašutové, Dr. z ÚVRŠ PedF UK, přednesený na mezinárodní vědecké konferenci »Učitel a jeho univerzitní vzdělávání na přelomu tisíciletí« v Praze, 23.–25. 9. 1998. Posuďte sami, nakolik se profesní chování učitelů i jejich vzdělávání na fakultách od té doby změnilo a kolik zde pojmenovaných problémů bylo od té doby vyřešeno.
| 18.5.2007 - Ondřej Hausenblas - Profese učitele Cyklus PANORAMA: Na jaké potíže obvykle narážejí reformní učitelé?
Ve 3. čísle Učitelských listů 1998/1999 jsme si ujasňovali znaky inovativní školy a také upozorňovali na problémy učitele, který se snaží změnit svou práci. Třeba se to někomu z vás hodí i dnes. Posuďte, nakolik se od té doby změnily podmínky pro změnu práce učitelů.
|
| |
|
Vyhledávání |
Aktuální číslo |
|
Ročník XV., č. 2 |
|
Aktuální téma: ZAČÍNÁME REALIZOVAT A HODNOTIT ŠVP
· Už víme, jak probíhá reforma – normálně (Hrubá)
· Základní škola v procesu změny (Zlatník)
· Správně stanovený cíl jako předpoklad hodnocení výsledků vzdělávání (Šmelová)
· Učitelovo pedagogické umění (Ries)
· ŠVP jako příležitost pro učitele 2. Tradiční a současné pojetí vyučování (Plesná)
· Spolupráce ve vyučování (Krejčová)
· Za paní Havlínovou (Kitzberger)
· V zeměpise prakticky jinak 2. Čítárna (Vorlíček)
· Nápadník pro II. stupeň ZŠ 2. Náměty pro český jazyk (Šurová)
· Zpětná vazba v procesu výuky (Zlámal)
· Výchova začíná vztahem (Dobšíková)
· Komunikace a spolupráce školy s rodiči 2. Rodiče pohledem školy (Kuchařová)
· Nevšední projekty do všedních dní 2. Projekt Cestovní kancelář (Machatý)
ŘEDITELSKÉ LISTY 2 (příloha pro ředitele): JE VAŠE ŠKOLA UČÍCÍ SE ORGANIZACE?
· Česká škola = učící se škola? (Vašťatková, Prášilová)
· Řízení školy v době zavádění ŠVP: 2. Sestavením ŠVP jeho tvorba nekončí (Beran)
· Jak se jeví školy jako učící se organizace? (Pol, Lazarová)
· Literatura pro ředitele
Inspiromat UL: bonus pro předplatitele |
|
Pozvánky |
Doporučujeme |
Informace |
Bibliografie |
|