UčitelskéListy.cz web o změnách ve vzdělávání ČeskáŠkola.cz
Rubriky
 
Celoživotní vzdělávání
Glosy
Informační technologie
Odborná literatura
Pedagogické asociace
Profese učitele
Školský management
Školství v regionech
Školství v zahraničí
Úvodníky
Výchova
Vyučování
Vzdělávací politika
Výzkum a hodnocení
Zajímavé tipy
Zaujalo nás

Inspiromat Učitelských listů
 
Inspiromat Učitelských listů
Martina Hurtová - 19.1.2009
Výuka cizích jazyků v multikulturní společnosti

Dítě je obklopeno spoustou vlivů a podnětů z prostředí, ve kterém vyrůstá.

 

Již jako novorozenec rozlišuje a chápe význam některých slov. Ví, kdy má hlad, vnímá zvuky a doteky své matky a touží po dalším poznávání nových věcí. V období kojeneckém si sám pobrukuje a navazuje s matkou kontakt po stránce nejen komunikativní, ale také emotivní. Nejenže se na ni směje a snaží se jí napodobovat, ...

Celý článek ...


Diskuse ke článku

Přidej ke článku svůj názor

 Autor: Anna Spěváčková  Datum: 20. 1. 14:10
 Titulek: nedabujte cizojazyčné pořady
Odebírat reakce:     
Odpovědět 
Vážení,

jak se může dítě úspěšně učit cizí jazyk, když jej většinou nikdy v životě neslyšelo? Možná málokdy angličtinu, už ne slovenštinu, němčinu, francouzštinu....atd. Připomíná mi to situaci, kdy si dítě vybírá zaměstnání a neví, co dotyčný dělá. Proč? Protože v televizi se všechny cizojazyčné pořady dabují, stejně filmy v kinech. Titulky zmizely, snad proto, aby si podřadní a nezaměstnatelní umělci vydělali. Kdysi dávno jsme věděli, jak zní cizí řeči, čím se od sebe liší, v jakých tóninách ladí. Dnes děti nic takového neznají. Znám mnoho vrstevníků, kteří se naučili cizí řeč z otitulkovaných filmů nebo si doplnili její znalost, slovíčka, obraty a pod. Dabované filmy nejen znemožňují možnost naslouchat cizí řeči a učit se ji, ale ubírají i na originalitě filmu, vytvářejí rozpor mezi nonverbální a verbální komunikací. Prostě příslušní činitelé by se měli zasadit o to, aby filmy a pořady nebyly dabované. Myslím, že i četba titulků by prospěla naším mládeži a podpořila by umění číst rychle se měnící text.



Přidej ke článku svůj názor




  E-mail:



 

Vyhledávání

    
   Rozšířené hledání
   Nápověda

Pozvánky
· PAUfest 2009
3.–5. 4. 2009...
· Kurz pro vedoucí pracovníky
15. 4. 2009...
· Mezinárodní letní hudební kurzy – smyčcové nástroje
15.–23. 8. 2009...
· Cyklus přednášek Mistři evropské malby v Národní galerii
14. 3., 4. 4., 25. 4., 16. 5. ...
· Seminář Mimořádně nadané dítě
6.–10. 5. 2009...
· Kursy Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT)
únor 2009 – leden 2010...

Nejčtenější články za měsíc
· Temperament ve třídě
· Jen pružný, nebo konsensuální ministr?
· Stínování manažerů
· SERIÁL: Klíče ke školnímu vzdělávacímu programu 8
· Hry pro oživení hodin matematiky

Doporučujeme
·Odkazy
Informace
· Pro autory
· Pro čtenáře
· Napište redakci

Bibliografie
· Ročník XV. 2007/08
· Ročník XIV. 2006/07
· Ročník XIII. 2005/06
· Ročník I.-XV. 1993/2008
· Obsahy Učitelských listů 2001–2008

Učitelské listy poskytují svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce Učitelských listů a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Rubriku Zaujalo nás připravujeme ve spolupráci s Newton I. T.
© 2005 Agentura STROM, CP Books, a.s.
Technický kontakt: Michal Kwolek
Šéfredaktor: Jana Hrubá
Všechna práva vyhrazena
Tento server dodržuje právní předpisy o ochraně osobních údajů.
ISSN 1210-6313