UčitelskéListy.cz web o změnách ve vzdělávání ČeskáŠkola.cz
Rubriky
 
Celoživotní vzdělávání
Glosy
Informační technologie
Odborná literatura
Pedagogické asociace
Profese učitele
Školský management
Školství v regionech
Školství v zahraničí
Úvodníky
Výchova
Vyučování
Vzdělávací politika
Výzkum a hodnocení
Zajímavé tipy
Zaujalo nás

Inspiromat Učitelských listů
 
Inspiromat Učitelských listů
redakce -
E-mail: redakce@ucitelske-listy.cz


Články, které napsal redakce -28. ledna 2009
Manuál pro (ne)čtivé rodiče

Jak na Nový rok, tak po celý rok – X důvodů, proč číst (a nejen) v lednu dětem knížky.

28.1.2009

Správa jeskyní České republiky

V České republice je v současné době 14 veřejnosti zpřístupněných jeskyní. Žáci a studenti zde mají jedinečnou příležitost doplnit si své poznatky z oblasti zeměpisu, geologie, přírodopisu, dějepisu a ochrany přírody. Vše je podtrženo odborným výkladem školených průvodců. Školy všech stupňů mají možnost využít nabídku služeb i relativně nízkého vstupného jako doplněk učiva, jako námět pro školní exkurze či výlety i jako motivaci žáků a studentů ke kladnému vztahu k přírodním hodnotám i našemu národnímu dědictví. Využijte této možnosti a zpestřete své školní hodiny výuky.

27.1.2009

Kam kráčíš, předškolní vzdělávání?

O tom, že práce učitelek mateřských škol se často nedočká pochopení a ocenění, už bylo napsáno mnoho slov. Stanovisko Moravského svazu předškolní výchovy shrnuje problémy, které učitelky v současné době trápí.

26.1.2009, 1 příspěvek, poslední 31.1.2009, 21:50

Dům Českého Švýcarska

Nabízíme ekologické programy pro školy, interaktivní expozici o národním parku České Švýcarsko apod.

23.1.2009

Cyklus přednášek Mistři evropské malby v Národní galerii

21. 2., 14. 3., 4. 4., 25. 4., 16. 5.

22.1.2009

Analýza efektivity fungování systému péče o ohrožené děti

Průzkum osudů dětí, které v letech 1995–2004 opustily institucionální péči.

21.1.2009

Záhadný svět našich dětí

Stěhují se na internet a my jim příliš nerozumíme. A lámeme si hlavu, jestli jsme je na tu cestu dobře připravili.

7.1.2009

Nespoléhat na ozvěnu

První díl seriálu z časopisu Moderní vyučování vysvětluje, proč »správná« odpověď na otázku učitele vůbec nemusí znamenat, že žák chápe podstatu. Jeho odpověď bývá jen ozvěnou otázky nebo chování učitele: vlastním předmětem dotazu se žák často vůbec nezabývá.

8.12.2008, 1 příspěvek, poslední 9.12.2008, 8:38

Kursy Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT)

únor 2009 – leden 2010

8.12.2008, 5 příspěvků, poslední 6.2.2009, 21:47

Jeden z Dětských činů roku

V úterý 9. 12. 2008 budou v Brožíkově síni Staroměstské radnice oceněny děti, které zvítězily v šesti kategoriích celorepublikového projektu Dětský čin roku. V kategorii Pomoc ostatním lidem se umístil na prvním místě čtrnáctiletý Zdeněk Lerch ze základní školy Propojení v Sedlčanech.

4.12.2008, 2 příspěvky, poslední 4.12.2008, 10:14

Jak rozvíjejí maďarské školy kompetenci k učení?

Maďarští výzkumníci uskutečnili v letech 1995–2002 na maďarských základních a středních školách rozsáhlý výzkum, který podrobně zkoumal, jaké vědomosti a dovednosti si děti odnášejí ze škol. Uvádíme výsledky tohoto výzkumu.

2.12.2008

Kdo spáchá sepuku?

Zajímavý článek a zvláště zajímavá diskuse. Podstatně se liší od diskusí na školských serverech. Možná je to proto, že diskutují většinou bývalí studenti.

27.11.2008

Jak Bílá kniha terciárního vzdělávání řeší provázanost s nižšími stupni

Jednou z připomínek Univerzity Karlovy k Bílé knize terciárního vzdělávání bylo: »Rovnost šancí v přístupu k VŠ vzdělání je trvalým problémem všech vzdělávacích systémů ve světě, protože schopnosti studovat („obecné studijní předpoklady“) jsou sociokulturně podmíněny. Problém je třeba řešit již na nižších stupních vzdělávání.«

13.11.2008, 9 příspěvků, poslední 8.1.2009, 2:57

Chvalte dne před večerem

Lijte chválu po kýblech, radí manažerům odborníci. Uznání je jednou ze základních potřeb člověka, jeho nedostatek se promítá do nízkého sebevědomí, špatných partnerských vztahů i slabého pracovního výkonu. Chválou se však dá i úspěšně manipulovat.

5.11.2008

O nadaných ztroskotancích

Proč ze stejně inteligentních jedinců se v životě jeden uplatňuje skvěle, druhý si zjevně vytáhl kratší slámku a třetí spadl na samé společenské dno? Na takovou otázku musíme hledat odpověď neustále. S proměnami společnosti je pokaždé trochu jiná.

4.11.2008


2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 28
přejít na:  

Vyhledávání

    
   Rozšířené hledání
   Nápověda

Pozvánky
· Cyklus přednášek Mistři evropské malby v Národní galerii
21. 2., 14. 3., 4. 4., 25. 4., 16. 5. ...
· Seminář Mimořádně nadané dítě
6.–10. 5. 2009...
· Kursy Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT)
únor 2009 – leden 2010...

Doporučujeme
·Odkazy
Informace
· Pro autory
· Pro čtenáře
· Napište redakci

Bibliografie
· Ročník XV. 2007/08
· Ročník XIV. 2006/07
· Ročník XIII. 2005/06
· Ročník I.-XV. 1993/2008
· Obsahy Učitelských listů 2001–2008

Učitelské listy poskytují svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce Učitelských listů a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Rubriku Zaujalo nás připravujeme ve spolupráci s Newton I. T.
© 2005 Agentura STROM, CP Books, a.s.
Technický kontakt: Michal Kwolek
Šéfredaktor: Jana Hrubá
Všechna práva vyhrazena
Tento server dodržuje právní předpisy o ochraně osobních údajů.
ISSN 1210-6313