UčitelskéListy.cz web o změnách ve vzdělávání ČeskáŠkola.cz
 
Celoživotní vzdělávání
Glosy
Informační technologie
Odborná literatura
Pedagogické asociace
Profese učitele
Školský management
Školství v regionech
Školství v zahraničí
Úvodníky
Výchova
Vyučování
Vzdělávací politika
Výzkum a hodnocení
Zajímavé tipy
Zaujalo nás
Nové knihy
posledního měsíce

·  I. Hajzlerová: spisová služba ve školsKÉ PRAXI + CD-ROM (220 Kč)

·  K. Ječná: Učíme se hrou (108 Kč)

·  CVIČEBNICE ČESKÉHO JAZYKA. Co byste měli znát ze ZŠ (189 Kč)

·  PRŮVODCE MATEMATIKOU 2. Co byste měli znát z geometrie ze Základní školy (199 Kč)

·  R. Hammond: TO JE ALE SÍLA! Vraťme fyzice její kouzlo (249 Kč)

·  E. Gombrich: Stručné dějiny světa pro mladé čtenáře (259 Kč)

·  V. Fořtík, J. Fořtíková: Nadané dítě a rozvoj jeho schopností (185 Kč)

·  E. Landau: Odvaha k nadání (220 Kč)

·  J. Taylor: ZAČÍNÁME ŘÍDIT PROJEKTY (299 Kč)

·  J. Adair: JAK SE SPRÁVNĚ ROZHODOVAT A ŘEŠIT PROBLÉMY (199 Kč)

·  A. Kallwass: SYNDROM VYHOŘENÍ V PRÁCI I OSOBNÍM ŽIVOTĚ (199 Kč)

·  J. Borg: Umění přesvědčivé komunikace (198 Kč)

 

Novinky posledního pololetí 

 [ Objednat ] 
Titulní strana > Zaujalo nás


4.10.2004 - redakce - - Zaujalo nás
Vzdělanost jako mlýnský kámen

Ondřej Hausenblas ve svém článku "Priorita: udržet vzdělanost na uzdě" (ON č. 36) píše o svém ideálu - že vzdělání bude sloužit k tomu, aby občané uměli přemýšlet.

 
20.9.2004 - redakce - - Zaujalo nás
Učení jako nejlepší investice

V posledních patnácti letech jsme se o lidském mozku dozvěděli více než v celé předchozí historii. Mělo by to revolučně změnit systém vzdělávání a školení, ale dosud se tak nestalo.

5 příspěvků, poslední 23.9.2004, 16:46 
16.9.2004 - redakce - - Zaujalo nás
Priorita: udržet vzdělanost na uzdě

Neměli bychom hodně nahlas zavolat, že jako voliči budeme považovat politiky, kteří pohrdají občany a potlačují vzdělanost, za záměrné škůdce? Nedbalost a selhání zodpovědnosti za vzdělanost národa se nesmí omlouvat tím, že "oni nevědí, co činí".

 
15.9.2004 - redakce - - Zaujalo nás
Jen vzdělání prosperitu nezajistí

Mnoho bylo napsáno o vlivu vzdělání na ekonomický růst. Tradiční klišé má za to, že vysoké výdaje na vzdělání = vzdělaná pracovní síla = všeobecná prosperita. Ani jedna z rovnic však nemusí vždy a všude platit. Vysoké výdaje na vzdělání ještě neznamenají kvalitní školství. Nejsou výjimkou bohatě dotované školy, z nichž vycházejí nepoužitelní absolventi.

30 příspěvků, poslední 23.9.2004, 10:38 
13.9.2004 - redakce - - Zaujalo nás
Vedlejší produkty nadání dítěte

Velké nadání se může na první pohled jevit jako výhoda. Často však s sebou nese značné potíže a nároky na psychiku nadaného jedince, které sám těžko zvládá. Právě tím, že je nadaný, je odlišný od toho, co považujeme za normu.

 
9.9.2004 - redakce - - Zaujalo nás
Jak růst vychází z růstu špičkových technologií

Před časem jsme získali překlad přednášky prof. W. Briana Arthura v Severním Irsku. Významný odborník, který žije a pracuje v Silicon Valley, v ní popisuje, jaké jsou začátky regionů uplatňujících špičkové technologie, jak růst v oblasti špičkových technologií vede k dalšímu růstu a zda je podpora špičkových technologií rozumná jako ekonomická strategie. Třeba by se nám některé myšlenky mohly v ČR hodit…

 
6.9.2004 - redakce - - Zaujalo nás
Ředitel školy odchází

Zřizovatelé, ale i sami ředitelé někdy nemají přehled o všech předpisech, které se týkají v současné legislativě funkce ředitele – ať už konkurzu, jmenování či odvolávání. Je otázka, nakolik jsou všechny tyto předpisy v souladu a systém funkční.

1 příspěvek, poslední 8.9.2004, 15:42 
3.9.2004 - redakce - - Zaujalo nás
Jak pomoci společnosti vědění

Nemáme-li se stát skanzenem Evropy, kam budou lidé přijíždět za přírodními zajímavostmi, kulturními památkami a službami turistického ruchu, chceme-li se prosadit a prosperovat, musíme otevřít brány kvalitního vzdělávání doširoka.

 
30.8.2004 - redakce - - Zaujalo nás
Školství vstupuje do 21. století

Výrok "škola - základ života" už neodpovídá dnešním potřebám ani skutečnosti. Škola se stala nejen základem, ale celoživotním průvodcem člověka.

2 příspěvky, poslední 4.9.2004, 22:58 
27.8.2004 - redakce - - Zaujalo nás
Máme konkurenceschopný systém vzdělávání?

Rozhovor Moderního řízení s profesorem Milanem Zeleným, uznávaným ekonomem a vysokoškolským profesorem, který působí na Fordham University v New Yorku a současně přednáší též na univerzitě T. Bati ve Zlíně a je známým kritikem naší soudobé praxe řízení a podnikání.

 
23.8.2004 - redakce - - Zaujalo nás
Úspěch závisí na vášni učit se

Po celém světě se studují osudy úspěšných lidí. Ukazuje se, že řadu důležitých vlastností, které se dají využít v širším měřítku při řízení rozvoje lidí, mají společných.

 
20.8.2004 - redakce - - Zaujalo nás
Čtvrtina Čechů si pamatuje týrání v dětství

Dětí, které rodiče pravidelně bijí nebo ponižují, je mnohonásobně více, než kolik dosud uváděly statistiky a odhady. Vyplývá to z ojedinělého výzkumu, který po tři roky prováděla Linka bezpečí.

 
19.8.2004 - redakce - - Zaujalo nás
Kdo se bojí školného?

Většina lidí včetně studentů chápe, v čem je přínos placení na VŠ, ministryně Buzková přesto straší veřejnost.

1 příspěvek, poslední 20.9.2004, 22:06 
16.8.2004 - redakce - - Zaujalo nás
Cesta mezi elitu je v Česku nejtěžší

Studie OECD: Děti chudých českých rodičů mají malou šanci získat vzdělání a dobré místo

1 příspěvek, poslední 19.9.2004, 21:17 

1 2 3 4 5 68 9 10 ... 16
přejít na:  

Vyhledávání

    
   Rozšířené hledání
   Nápověda
Aktuální číslo
Ročník XV., č. 3

Aktuální téma: VE ŠKOLÁCH SE MĚNÍ VYUČOVÁNÍ

·   Učitelé – architekti budoucnosti (Hrubá)

·   Jak pracují dnešní učitelé s ICT? (Šeďová, Zounek)

·   ŠVP jako příležitost pro učitele 3. Jak žáci poznávají (Plesná)

·   Alternativa pro málotřídní školy (Pavlíková)

·   Co dělat se státní maturitou? (Kovařovic)

·   Připravuje se Bílá kniha terciárního vzdělávání (Hrubá)

·   Nápadník pro II. stupeň ZŠ 3. Náměty do dějepisu (Šurová)

·   V zeměpise prakticky jinak 3. Mapa pětkrát jinak (Vorlíček)

·   Adaptace dětí v mateřské škole (Strakatá)

·   Na podzimní výpravě za plody (Šimík)

·   Komunikace a spolupráce školy s rodiči 3. Pravidla pro práci učitele v oblasti vztahů s rodiči (Kuchařová)

·   Je školská reforma šancí pro rodiče? (Zmrzlík)

·   Jak se učí češtině v Kanadě (Macoun)

·   Proč konat společné akce dětí, rodičů a učitelů (Pavlík)

 

ŘEDITELSKÉ LISTY (příloha pro ředitele): ZAČÍNÁTE JAKO ŠÉF?

·   První rok ředitelem školy (Elsner, Bednarek)

·   Deset začátečnických chyb (jap)

·   Řízení školy v době zavádění ŠVP: 3. Žákovské knížky, týdenní plány, portfolia (Beran, Vinklerová)

Literatura pro ředitele

 

Inspiromat UL: bonus pro předplatitele

 [ Starší čísla ]  [ Objednat ] 

Pozvánky
· Konference Alternativy 2008
1. 2. 2008...
· Valná hromada Asociace ředitelů ZŠ ČR
15.–16. 11. 2007...
· Regionální setkání PAU ve Velkých Němčicích
24. 11. 2007...
· Celostátní konference Dítě předškolního věku dříve a dnes
2. 11. 2007...
· Workshop Rodinné mapy
3. a 4. 11. 2007...
· Konference Průřezová témata v praxi
16.–17. 11. 2007...
· Mezinárodní konference o integrovaném vzdělávání
8.–10. 11. 2007...
· Odborný seminář PedF OU
23.–24. 1. 2008...

Doporučujeme
·Odkazy
Informace
· Pro autory
· Pro čtenáře
· Pro školy
· Napište redakci

Bibliografie
· Ročník XIV. 2006/07
· Ročník XIII. 2005/06
· Ročník XII. 2004/05
· Ročník I.-XIV. 1993/2007

Učitelské listy poskytují svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce Učitelských listů a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Rubriku Zaujalo nás připravujeme ve spolupráci s Newton I. T.
© 2005 Agentura STROM, CP Books, a.s.
Technický kontakt: Michal Kwolek
Šéfredaktor: Jana Hrubá
Všechna práva vyhrazena
Tento server dodržuje právní předpisy o ochraně osobních údajů.
ISSN 1210-6313