Obsah a organizace vzdělávání, rámcové vzdělávací programy, školní kurikulum, klíčové dovednosti, problematika výuky na ZŠ, SŠ, VOŠ, VŠ, alternativní pedagogika, nové metody, projekty, nápady pro učitele, hry pro vyučování, péče o talenty, speciální pedagogika, integrace…
10.3.2009 - Kateřina Crháková - Vyučování
Hry pro oživení hodin matematiky
Nevíte, čím okořenit vyučování matematiky? Zkuste známou a oblíbenou hru kvarteto upravenou pro vyučování zajímavostí z historie matematiky. Matematické puzzle je zase hra, která rozvíjí rychlost početních dovedností, umění koordinace s geometrickými tvary a spolupráci spolužáků ve skupině.
| 6.3.2009 - Zdeněk Bělecký, - Vyučování
SERIÁL: Klíče ke školnímu vzdělávacímu programu 8
Osmá část seriálu Zdeňka Běleckého, který vycházel v Učitelských listech 2004/2005, se zabývá problémem, kdo má vštípit dětem hodnoty (občanskými kompetencemi).
| 2.3.2009 - Martin Pika - Vyučování
Jak se učí děti s těžkým kombinovaným postižením?
O těchto školách a učitelích slyšíme a čteme málo. Možná nebude na škodu si jejich práci trochu přiblížit. I pro ně je důležité využívání počítačů a interaktivních tabulí.
| 27.2.2009 - Zdeněk Bělecký, - Vyučování
SERIÁL: Klíče ke školnímu vzdělávacímu programu 7
Sedmá část seriálu Zdeňka Běleckého, který vycházel v Učitelských listech 2004/2005, se zabývá efektivní spoluprací a sociálními a personálními kompetencemi.
| 25.2.2009 - Jiří Zlatník - Vyučování
Zpracování pilotních témat v rámci vzdělávání v souvislostech
Gymnázia pracují na svých školních vzdělávacích programech. Bod, který lze považovat v současnosti v obsahu vzdělávání za podstatný a který by se měl stát oním důležitým specifikem ŠVP, je vzdělávání v souvislostech a jeho postupná praktická aplikace. Zde lze nabídnout program, který může nejen efektivněji vzdělávat naše žáky, ale kterým lze oslovit ke spolupráci ústavy, jež se zabývají strategiemi ve vzdělávání, i fakulty vzdělávající učitele.
1 příspěvek, poslední 26.2.2009, 8:02
| 20.2.2009 - Zdeněk Bělecký, - Vyučování
SERIÁL: Klíče ke školnímu vzdělávacímu programu 6
Šestá část seriálu Zdeňka Běleckého, který vycházel v Učitelských listech 2004/2005, se zabývá sociálními dovednostmi dětí a komunikativními kompetencemi.
| 13.2.2009 - Zdeněk Bělecký, - Vyučování
SERIÁL: Klíče ke školnímu vzdělávacímu programu 5
Pátá část seriálu Zdeňka Běleckého, který vycházel v Učitelských listech 2004/2005, se zabývá argumenty pro motivaci ke změnám.
| 12.2.2009 - Miloš Šlapal - Vyučování
Dílna čtení
Prezentace Mgr. Miloše Šlapala z kulatého stolu SKAV a SVP PedF UK 15. 1. 2009 »Rozvoj čtenářské gramotnosti«.
| 7.2.2009 - Zdeněk Bělecký, - Vyučování
SERIÁL: Klíče ke školnímu vzdělávacímu programu 4
Čtvrtá část seriálu Zdeňka Běleckého, který vycházel v Učitelských listech 2004/2005, se týká kompetence k řešení problémů. Co vlastně dělá žák, když řeší problém? Jak popsat probíhající činnosti co nejvýstižněji, nejpřesněji a nejúplněji? Jak se to projevuje a na čem se to pozná?
1 příspěvek, poslední 8.2.2009, 21:21
| 30.1.2009 - Zdeněk Bělecký, - Vyučování
SERIÁL: Klíče ke školnímu vzdělávacímu programu 3
Třetí část seriálu Zdeňka Běleckého, který vycházel v Učitelských listech 2004/2005, se týká fází přechodu na ŠVP, využitelných metod a nástrojů.
| 23.1.2009 - Zdeněk Bělecký, - Vyučování
SERIÁL: Klíče ke školnímu vzdělávacímu programu 2
Druhá část seriálu Zdeňka Běleckého, který vycházel v Učitelských listech 2004/2005, »Co se děje, když…« o kompetenci k učení.
| 19.1.2009 - Martina Hurtová - Vyučování
Výuka cizích jazyků v multikulturní společnosti
Dítě je obklopeno spoustou vlivů a podnětů z prostředí, ve kterém vyrůstá.
1 příspěvek, poslední 20.1.2009, 14:10
| 16.1.2009 - Zdeněk Bělecký, - Vyučování
SERIÁL: Klíče ke školnímu vzdělávacímu programu 1
Tento seriál Zdeňka Běleckého vycházel v Učitelských listech 2004/2005 a snažil se podrobněji objasnit jednotlivé klíčové kompetence v procesu tvorby ŠVP. Mezitím byly na základních školách školní vzdělávací programy sepsány a nastala nelehká etapa realizace.
| 8.1.2009 - Ivona Dömischová - Vyučování
Demonstrační hodina NJ na Praxishauptschule v Tyrolsku
V přípravě budoucích učitelů v Rakousku hrají velmi významnou roli praxe, během nichž mají studenti možnost absolvovat i tzv. demonstrační hodiny, které slouží jako příklad pro následný metodicko-didaktický rozbor.
1 příspěvek, poslední 8.1.2009, 7:55
|
|
Články
web o změnách ve vzdělávání
