Učitelské listy

5.2.2006 - Michaela Prášilová - Odborná literatura Základní stavební jednotka vzdělávacího programu Při setkáních s učiteli na seminářích DVPP často vyslechnu, že formulovat výukové cíle je zbytečné hraní se slovíčky. Proto doufám, že se mi vás v rámci této kapitoly podaří naklonit myšlence, že bez znalosti problematiky výukových cílů nelze vytvořit vzdělávací programu. A že tedy budete s chutí pokračovat ve studiu následující kapitoly. 6 příspěvků, poslední 7.2.2006, 15:38
4.2.2006 - Michaela Prášilová - Odborná literatura Tvorba vzdělávacího programu Nová kniha Mgr. Michaely Prášilové, Ph. D., z Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci právě vychází v nakladatelství Triton. Byla připravena opravdu včas. 1 příspěvek, poslední 4.2.2006, 15:34
4.2.2006 - Zdeněk Brom, - Odborná literatura Zlatá bula sicilská a RVP ZV Kniha historika Martina Wihody Zlatá bula sicilská (vydalo Argo v r. 2005) by se dala přirovnat k buldozeru, kterým přejedete zděšenému sousedovi po jeho dlouho pěstěném trávníčku, a když potom zaparkujete, v té době již v bývalé, fontánce, tak se ho zeptáte: „Co vy na to? Dobrý? Že jo?“ 4 příspěvky, poslední 4.2.2006, 19:15
3.2.2006 - redakce - - Zaujalo nás ČSSD změnila svůj názor na gymnázia Bez většího počtu vysokoškolských studentů, a tím i bez dvojnásobného počtu gymnazistů, se Česko neobejde. Vedení ČSSD o tom přesvědčili ministryně školství Buzková a vicepremiér Havel.
2.2.2006 - Tiskový odbor MŠMT - Vzdělávací politika MŠMT: Více míst na gymnáziích Navýšení počtů přijímaných na gymnázia, přesněji řečeno na gymnázia a lycea s nově upravenými rámcovými vzdělávacími programy, je nezbytné. MŠMT pokládá za minimální cíl, aby v roce 2010 nastupovalo do těchto forem studia 35% přijímaných na střední školy a aby tento podíl dále rostl tak, že se před rokem 2020 přiblíží 40%. Pro srovnání, dnes se tento podíl pohybuje kolem 21%.
1.2.2006 - Pavel Wojnar, - Zajímavé tipy PAU: Tam v Karvineéée Miliony muslimů vyrážejí každý rok na svůj hadždž do saudskoarabské Mekky. Svou pouť vykonávají aspoň jednou za život. To PAUáci vyrážejí na svá velká celostátní setkání za rok pravidelně hned dvakrát.
31.1.2006 - redakce - - Odborná literatura Právě vyšlo: Co najdete v únorových Učitelských listech? Kdo z nás by nerad slyšel od šéfa uznání, že udělal svou práci dobře? Ale i šéf by se měl zajímat o názor podřízených. Úvodník Učitelských listů i příloha Ředitelské listy se zabývají oboustrannou zpětnou vazbou.
30.1.2006 - Andrea Janoušková - Vyučování Projekt okno aneb Co okno vypráví? V současné době je zejména v angloamerických zemích velmi frekventovaný pojem tvůrčí či kreativní psaní. Bohužel v naší současné školní praxi se s ním téměř nesetkáme. Existují tu samozřejmě jakési variace na toto téma, ty však příliš nevybočují z rámce obvyklých slohových cvičení. 2 příspěvky, poslední 30.1.2006, 17:37
29.1.2006 - převzatá recenze - Odborná literatura Škola podle kalendáře. Malá zastavení školního roku Recenze knihy, kterou jsme vydali na konci roku 2005, od Soni Hermochové.
28.1.2006 - Ivana Sovišová, - Zajímavé tipy Magazín Rodina a škola v příštích týdnech V úterý odpoledne na ČT 2 si můžeme zavzpomínt na Vánoce, besedovat o aktivitách nevládních neziskových organizací ve školách a o vlivu médií na děti a uvidíme také zajímavé aktivity kolem školních vzdělávacích programů.
28.1.2006 - ukázka - Odborná literatura Malý tyran - uvažujeme o příčinách Ukázka z úspěšné knihy Jiřiny Prekopové Malý tyran, jejíž další dotisk právě vyšel.
27.1.2006 - Jana Hrubá - Úvodníky Rozjímání o sobě Vstup do nového roku je tradičně časem pro rozjímání. Ale neměl by to být jen tento krátký čas.
26.1.2006 - Jana Hrubá - Vzdělávací politika Jak upravit učební plány od září 2006? V pondělí jsme vás informovali o rozpočtu MŠMT na rok 2006 a o finančním zajištění navýšení počtu vyučovacích hodin na 1. a 2. stupni ZŠ. Nyní už je uveřejněno i vyhlášení rozvojového programu a vysvětlující informace k němu.
25.1.2006 - redakce - - Zaujalo nás Začněme s reformou financování vzdělání Vžil se názor, že reformy znamenají úspory. Musíme šetřit na sociálních výdajích, proto budou reformy bolet. Tento pohled ovšem reaguje jen na jeden z kontextů současného dění - na globalizaci. Globální konkurence nutí každou zemi, aby se chovala hospodárně a neplýtvala v sociální oblasti, jinak přestane být zajímavá pro investory. Dalším významným kontextem současného dění je však i to, že se rodí vzdělanostní společnost.

Učitelské listy poskytují svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce Učitelských listů a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím. Rubriku Zaujalo nás připravujeme ve spolupráci s Newton I. T.
	© 2005 Agentura STROM, CP Books, a.s. Technický kontakt: Michal Kwolek Šéfredaktor: Jana Hrubá Všechna práva vyhrazena Tento server dodržuje právní předpisy o ochraně osobních údajů. ISSN 1210-6313